分數(shù)認識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 15:40本頁面
【導(dǎo)讀】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》三年級上冊第91～93頁內(nèi)容，練習二十二第1～3題。學(xué)生用紙，水彩筆。理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。在每一小組的桌子上有一些數(shù)。的卡片，請小組同學(xué)合作給它們分類。什么情況下會用到分數(shù)？你們能發(fā)現(xiàn)什么？今天這節(jié)課我們就一起來初步認識分數(shù)（板書課題：分數(shù)的初步認。1塊月餅，平均分給2個小朋友，每人分多少？還有別的辦法嗎？（同學(xué)們各抒己見，表揚有創(chuàng)意的學(xué)生。
【正文】 學(xué)們各抒己見，表揚有創(chuàng)意的學(xué)生。） 2. 比較各種表示方法，并體會分數(shù)的簡潔性與含義（除號與分數(shù)很相似）， 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)》三年級上冊第 91～ 93頁內(nèi)容，練習二十二第 1～ 3題 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)》三年級上冊第 91～ 93頁內(nèi)容，練習二十二第 1～ 3題 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)》三年級上冊第 91～ 93頁內(nèi)容，練習二十二第 1～ 3題
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