幼兒園勞動節(jié)慶?；顒硬邉澐桨?資料下載頁
2024-09-16 14:16本頁面
【正文】 、 “ 我會自己穿衣服 ” 、 “ 我會自己吃飯 ” 等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 各班以 “ 勞動最光榮 ” 為主題，圍繞 “ 我會自己穿衣服 ” 、 “ 我會自己洗手 ” 、 “ 我會自己吃飯 ”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。 每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種 “ 勞動之星 ” 。 (二 )中班 —— 我是快樂小幫手 各班以 “ 勞動最光榮 ” 為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等 ) 各班每周評選出本周的 “ 值日之星 ” 。 (三 )大班 —— 勞動最光榮 開展 “ 爸爸媽媽真辛苦 ” 調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查 自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展 “ 家務(wù)勞動小能手 !” 的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。 (在記錄表上進(jìn)行評價 ) 每周一各班評選出班級 “ 家務(wù)勞動之星 ” ，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行 —— 活動 展示篇 “ 我能行 ” 勞動技能大比武： (分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10 人 ) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 (整理書包 ) 四、我真棒 —— 活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的 “ 勞動小能手 ” 評選， “ 勞動小能手 ”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。 幼兒園勞動節(jié)慶?；顒硬邉澐桨赶嚓P(guān)：
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