幼兒園勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2025-09-16 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班以 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。 各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。 (擦桌子、掃地 、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜 ) 各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。 (擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等 ) (三 )大班 —— 勞動(dòng)最光榮 開展 “ 爸爸媽媽真辛苦 ” 調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展 “ 家務(wù)勞動(dòng)小能手 !” 的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。 (發(fā)記錄表 ) 周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。 (在記錄表上進(jìn)行評價(jià) ) 每周一各班評選出班級 “ 家務(wù)勞動(dòng)之星 ” ，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行 —— 活動(dòng)展示篇 “ 我能行 ” 勞動(dòng)技能大比武： (分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各 10 人 ) 小班：穿衣服比賽。 中班：剝毛豆比賽。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。 (整理書包 ) 四、我真棒 —— 篇 各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選 23 名幼兒參選幼兒園的 “ 勞動(dòng)小能手 ” 評選， “ 勞動(dòng)小能手 ”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。 幼兒園勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)策劃方案 4 活動(dòng)目的： 通過開展以 “ 我勞動(dòng)，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。 通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳 “ 我勞動(dòng)，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。 通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“ 勞動(dòng)小能手 ” 。 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。 通過討論，激發(fā)過 節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
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