復(fù)件(3)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-23 15:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】P107完成學(xué)習(xí)筆記。有生物的總和稱(chēng)為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。生產(chǎn)者構(gòu)成第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，活動(dòng)能量的最終來(lái)源。能如何進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)？把太陽(yáng)能固定中有機(jī)物中。能量流動(dòng)是（增減）的。過(guò)程中還伴隨著物質(zhì)循環(huán)，質(zhì)循環(huán)的形式之一。著各自的重要作用。循環(huán)也有一定的影響。減少二氧化碳排放，倡。組成的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。他們的觀點(diǎn)是否正確？綠色植物通過(guò)光合作用，利用和，植物和動(dòng)物通過(guò)呼吸作用消耗。氧化碳也釋放到大氣中，重新參與碳循環(huán)。完成P110自我評(píng)價(jià)2.身的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)。此外，植物的殘枝敗葉也含?；螂u食用的食物。生活方式還沒(méi)有做到。
【正文】 ，這些二氧化碳也釋放到大氣中，重新參與碳循環(huán)。 完成 P110 自我評(píng)價(jià) 2. 不正確。植物固定的太陽(yáng)能除了被植物呼吸作用消耗外，還用于植物體自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)。伴隨著植食性動(dòng)物取食植物，能量流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。此外，植物的殘枝敗葉也含有能量，這些能量可被分解者利用。 上，那里除了有 能飲用的水以外，幾乎沒(méi)有任何可供人或雞食用的食物。他隨身尚存的食物只有一只活母雞、15kg 玉米。然后出示問(wèn)題：你認(rèn)為以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援？試說(shuō)明理由。下面有兩項(xiàng)選擇： 1. 先吃雞，再吃玉米。 2. 先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。 課外實(shí)踐 ：想一想， 做一做， 在生活中你有哪些生活方式做到了“低碳”，哪些生活方式還沒(méi)有做到。
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