復(fù)件2大樹的故事教案-資料下載頁
2025-11-14 15:27本頁面
【導(dǎo)讀】同樹的特征，根據(jù)大樹的特點(diǎn)進(jìn)行豐富的想象，能畫出有創(chuàng)意的大樹故事。歸納出對大樹的認(rèn)識(shí)。通過設(shè)置問題情境，提供。它們在說什么呢？今天就讓我們來學(xué)。師指著課件圖片，引導(dǎo)。生說出樹根，樹干，樹枝，師出示大樹組成課件。（樹的地下部分是。相同，但形狀卻千差萬別。雙葉蘆薈還有什么。我們不同的美的享受。們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有漂亮的顏色呢？有著怎樣凄涼的故事。的故事，說一說理由。
【正文】 聯(lián)系電話 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)指標(biāo) 權(quán)重分?jǐn)?shù) 評價(jià)等級 得分 A B C D 教學(xué)目標(biāo) 15 教學(xué)目標(biāo)明確、具體，操作性強(qiáng) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)符合學(xué)生的身心特點(diǎn)與發(fā)展需要 教學(xué)過程 40 根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要，正確有效的運(yùn)用接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，使教和學(xué)的積極性都能得到充分的發(fā)揮 師生關(guān)系和諧、民主，教學(xué)組織多樣 化，善于激發(fā)學(xué)生興趣，積極參與，課堂氣氛活躍 教學(xué)既考慮到大多數(shù)學(xué)生全面提高，又能做到因材施教 教學(xué)效果 20 教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成 學(xué)生參與程度與表現(xiàn) 教學(xué)基本功20 教師示范、語言是否具有感染力，基本功的體現(xiàn) 教師教態(tài)自然，舉止大方 現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力 駕馭課堂教學(xué)能力及應(yīng)變能力 特色 5 能 啟迪學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新，教學(xué)特色顯著 評價(jià)及 建議 總分 等級 組長 簽名 體衛(wèi)藝專干 簽名
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