小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教案x-資料下載頁(yè)
2024-11-23 15:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤的過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處。強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。作者主要運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了小嘎子的鮮明形。精神抖擻、膀大腰粗”等詞語(yǔ)；正確、流利、有感情地朗讀課文，感受人物形象，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)；師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生預(yù)習(xí)課文。學(xué)習(xí)第一個(gè)片斷《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》。3．檢測(cè)生字詞。我們介紹了兩個(gè)主人公分別是小嘎子和胖墩兒，還向我們說(shuō)明了發(fā)生的事件。男孩叫做“小嘎子”。行了第二次摔跤，在第二次摔跤中，嘎子靠咬人這一不光彩的動(dòng)作取得了勝利，同學(xué)們一定對(duì)小嘎子產(chǎn)生了濃。說(shuō)《小兵張嘎》，相信你一定能和小主人公成為朋友的。
【正文】 語(yǔ)言、心理活動(dòng)，貼切的修辭手法等描寫(xiě)人物的方法，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。 師：這里需要強(qiáng)調(diào)的是，本文中作者在刻畫(huà)人物時(shí)以動(dòng)作描寫(xiě)為主，因?yàn)樗邮且豁?xiàng)動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，而像我們所學(xué)過(guò)的《半截蠟燭》是以人物語(yǔ)言來(lái)反映人物性格，因 為此文是以人物對(duì)話(huà)為主。所以以何種描寫(xiě)為主，何種為輔，這需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來(lái)定，要活學(xué)活用。 2．舉行“扳手腕”比賽 要求：仔細(xì)觀察“扳手腕”的過(guò)程，觀察選手全身的各個(gè)動(dòng)作以及表情、語(yǔ)言等。不得喧嘩。 學(xué)生觀看比賽后寫(xiě)作。 4．展示點(diǎn)評(píng)。（出示評(píng)價(jià)要求：對(duì)比賽的描寫(xiě)是否完整，語(yǔ)句是否通順，是否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了描寫(xiě)人物的方法，是否體現(xiàn)了人物的特點(diǎn)？） 五．課外拓展，布置作業(yè) 師：依嘎子的性格，怎會(huì)輕易服輸，實(shí)際上在原著中小嘎子和胖墩兒還進(jìn)行了第二次摔跤，在第二次摔跤中，嘎子靠咬人這一不光彩的動(dòng)作取得了勝利 ，可這不正表現(xiàn)了他的淘氣、頑皮、嘎氣十足嗎？同學(xué)們一定對(duì)小嘎子產(chǎn)生了濃厚的興趣吧。小說(shuō)中小嘎子嘎事多多，有興趣的同學(xué)可以在課外去閱讀兒童小說(shuō)《小兵張嘎》，相信你一定能和小主人公成為朋友的。
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