幼兒園社會實(shí)踐活動策劃【8篇】-資料下載頁
2024-09-16 06:57本頁面
【正文】 子。 ” 活動評價 . 能說出參觀動物園要遵守的規(guī)則，懂得愛護(hù)動物。 . 能用清楚完整的語言表達(dá)見聞。 幼兒園社會實(shí)踐活動策劃 7 活動目標(biāo)： 1. 根據(jù)自己對 “ 愛心 ” 的理解協(xié)商并討論出評選 “ 愛心天使 ” 的標(biāo)準(zhǔn)。 2. 能大膽向同伴介紹自己的愛心事例。 3. 善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例并積極向同伴介紹。 活動準(zhǔn)備： ，將愛心事例以書面形式記錄下來。 2.“ 愛心天使 ” 獎狀及標(biāo)志。 ，各種人物的標(biāo)志。 活動過程： 1. 談話導(dǎo)入： 教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么 ? (愛心上面有一對翅膀 )教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。 2. 幼兒講述自己對愛心的理解。 教師：你覺得什么樣的人可以成為我們班里的愛心天使 ? 幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛心為中心的展開式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。 教師根據(jù)幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié) ：愛心天使就是愿意主動去幫助別人，是一個善良、富有愛心的人。 3. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己身邊的愛心事件。 教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過別人的幫助嗎 ? 幼兒講述生活中自己的小故事。 教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。 4. 幼兒自評或他評。 教師：你覺得我們班里誰是愛心天使 ?為什么 ? 幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。 5. 教師評價并頒獎。 (1) 教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為 “ 愛心天使 ” 。 (2) 為當(dāng)選的愛心天使頒發(fā)獎狀。 (3) 教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會學(xué)著愛身邊的人，做很多有愛心的事情，成為真正的愛心天使。 幼兒園社會實(shí)踐活動策劃 8 藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動，開展了 ” 我是環(huán)保小衛(wèi)士 ” 走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動。 在活動前孩子們對于環(huán)境保護(hù)有一定程度的認(rèn)識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣?；顒又?，老師充分調(diào)動幼兒的主體作用，給幼兒充足的時間去看、想、說、做 ，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要保護(hù)我們的環(huán)境。怎么保護(hù)呢 ?玥寧說： “ 我們小區(qū)就很干凈，因?yàn)槲覀兡抢锏娜硕疾粊y扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進(jìn)垃圾箱里。 ”“ 對的對的，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了。 ”“ 我們河里的垃圾也要先清理掉，不然小魚們會呼吸不到新鮮空氣死掉的。 ”?? 活動中他們喊著 “ 保護(hù)樹木、關(guān)愛小鳥、愛護(hù)我們的家園 ” 的口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保，有的小朋友發(fā)環(huán)保宣傳單，呼吁環(huán)保從我做起 。有的小朋友跟著老師到社區(qū)進(jìn)行 “ 垃圾大清除 ” ，倡議環(huán)保從身邊事做起。 通過這一社會實(shí)踐活動，很好的培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感 。增加了孩子們的環(huán)保知識 。增強(qiáng)了孩子們熱愛動植物、愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保意識。 幼兒園社會實(shí)踐活動策劃【 8 篇】
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