小學英語四年級抽考反思-資料下載頁
2024-11-23 14:41本頁面
【導讀】說能力很強，但是在試卷的做題上，表現(xiàn)不好，經(jīng)過分析，我知道了，學生的認讀能力很差。筆試題形式多樣，內(nèi)容覆蓋面大，主要包括選擇。填空，閱讀選擇，選詞填空，連詞成句等。只要學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，絕大多數(shù)學生。都能得到理想的分數(shù)。從這次的抽測試的總體情況看來，四年級大部分學生的基礎(chǔ)知識掌握。學生之間差距比較明顯。很多同學的粗心，不細。在教學中注意情境教學，創(chuàng)設(shè)生。活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學?？梢酝ㄟ^改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交。用到實際生活中去，能夠會用，會理解，會學習英語，這才是重要的。
【正文】 生走進學習的誤區(qū)。 注意對重、難點句型及課文中短語的有效訓練?？梢酝ㄟ^鼓勵學生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過有效的習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。 英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復運用。要明白實踐越多，提高也就越快。不是在課堂上學生都會讀會寫就可以了，而是學生能夠運用到實際生活中去，能夠會用，會理解，會學習英語，這才是重要的。 賈莊學校 司巧娜 2020/11/1
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