【導(dǎo)讀】說(shuō)能力很強(qiáng),但是在試卷的做題上,表現(xiàn)不好,經(jīng)過(guò)分析,我知道了,學(xué)生的認(rèn)讀能力很差。筆試題形式多樣,內(nèi)容覆蓋面大,主要包括選擇。填空,閱讀選擇,選詞填空,連詞成句等。只要學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕大多數(shù)學(xué)生。都能得到理想的分?jǐn)?shù)。從這次的抽測(cè)試的總體情況看來(lái),四年級(jí)大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握。學(xué)生之間差距比較明顯。很多同學(xué)的粗心,不細(xì)。在教學(xué)中注意情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)生?;畹那榫盀閷W(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。從閱卷所反映的問(wèn)題看,在今后的教學(xué)。可以通過(guò)改錯(cuò)、單選等形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí),要堅(jiān)持“四位一體”,抓住話題,聯(lián)系語(yǔ)境,確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu),明確語(yǔ)法功能(交。用到實(shí)際生活中去,能夠會(huì)用,會(huì)理解,會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ),這才是重要的。