【正文】 回答在投影儀上展示相應的照片 ) 消防車與平時的汽車有什么不同 ? 遇到火災應該怎樣撥打 119 電話 ? 請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打 119 電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學習自救逃生的本領 突發(fā)事故 (配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災 )：活動室某角落著火了，幼兒在 老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 剛才小朋友是用什么辦法逃離的 ? 一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。 (播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進 。用濕毛巾捂住鼻子 。尋 找安全出口快速逃離。 ) 三、設計安全出口標志 從活動室出發(fā)到安全的地方 —— 操場，一共有幾條安全通道 ? 這幾條安全通道上有安全出口標記嗎 ? 你想怎么來設計安全出口標志 ? 幼兒設計安全出口標志。 幼兒粘貼安全出口標志 (提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。 ) 四、逃生演習活動 我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做 ? 通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。 室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難 ?是想什么辦法解決的 ? 幼兒園消防開展方案篇 10 活動目標： 知道森林防火的重要性，要愛護森林。 了解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。 知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 加強幼兒的安全意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程： 教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。 師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎 ? 教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。 觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。 師：你們看，圖畫中怎么了 ? 師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害 ? 小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識 防火 標志。 師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險 ? 師：蚊香不能靠近容易著火的物品。 小結：小朋友不能隨便燃放 _。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 教師出示 嚴禁煙火 的標志，引導幼兒認識。 讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。 師：萬一著小火了怎么辦 ?著大火了呢 ? 師：困在房間里 ?公共場所著火怎么辦 ? 小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。 幼兒園消防開展方案篇 11 一、活動目的： 為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。 培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救 技能，熟悉安全疏散路線。 二、活動地點： 幼兒園 三、活動時間： 20_年 11 月 日 四、活動人員：全校教職工及幼兒 五、活動準備： 召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。 明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真 。防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。 六、活動過程： (一 )中大班聽消防員講解火災安全知識 (二 )全園火災演習 ，門衛(wèi)及時拉響警報。 ，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措 施 。 ，帶領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全 ，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。 ，有秩序疏散學生： l 一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中 l 二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。 l 三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從 西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。 后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側(cè)樓梯，徐老師負責東側(cè)樓梯。 帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù) ，由消防人員滅火。 幼兒園消防開展方案篇 12 一、指導思想 通過開展校園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立 全民消防、生命至上 理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全校師生，采取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學校師生消防安全意識，確保我校消防安全。 二、組織領導 為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下： 組長： 副組長： 成員：各班班主任、幼兒教師 領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。 三、活動名稱及時間 名稱：學校消防宣傳月活動 時間： 2024 年 11 月 日至 2024 年 11 月 9 日 四、活動內(nèi)容 。對校園內(nèi)消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。 暢通生命通道，增強自救技能 主題消防教育班會，每班開展不少于 2 課時，學習消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗，增強師生 珍愛生命、關注安全 的意識。 。組織全校師生開展一次應急疏散逃生演練，提高全體學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。 ，力爭使每一名師生都受到消防安全教育。 的黑板報、宣傳欄、學校廣播等資源，進行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。 、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師生普及消防安全知識。在全校開展一次以 我與消防 為主題的有獎征文比賽活動。