幼兒園開展游戲實施方案(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-28 15:12本頁面
【正文】 戲的要求。 幼兒園開展游戲實施方案篇 11 【活動目標】 發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。 通過探索模仿袋鼠跳跳的動作，學會原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。 培養(yǎng)幼兒自我調節(jié)和不怕困難的品質。 【活動準備】 小布袋人手一個、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、 “ 小橋 ” 一座。 【活動過程】 (一 )活動導入 師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩游戲，在游戲前，先和老師做做運動吧 !(放音樂 ) (二 )玩小布袋 教師出示布袋 師：老師今天帶來了一個神奇的小布袋，說它神奇，是因為小布袋會和寶寶們一起做游戲。你們想和它玩 嗎 ?你們會玩嗎 ?怎么玩呢 ? 請 3 個孩子說說怎么玩 ? 現(xiàn)在，老師發(fā)給每個小朋友一個小布袋，給你們 5 分鐘的時間，請小朋友們自己和小布袋玩一玩。 教師小結：剛剛老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友這樣玩，有些呢鉆進了小布袋里。 (老師鉆進小布袋里 )瞧，你們覺得老師現(xiàn)在象什么 ?(自然引出小袋鼠 ) (三 )小袋鼠跳跳跳 (1)進入主題 “ 跳 ” 師：現(xiàn)在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請寶寶們把自己的小布袋拿起來，變成褲子穿起來。哇，都變成可愛的袋鼠寶寶了。 (穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，使勁往上拉 )。 師：袋鼠寶寶們，今天媽媽要交給你們一項任務，由于我們的家園被暴風雨毀壞了，我們要到前方去探險尋找一個安全的地方建立新家園，在探險的路上會遇到很多困難和危險，我們可要先把本領學好。 老師示范蹲、起跳：像袋鼠媽媽這樣先蹲下來一點再起跳，原地練習一下。 師：小袋鼠們本領學的真快，現(xiàn)在啊，小袋鼠們往前面跳，再往后面跳， (要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你 )。試著橫著跳 。 (2)一起探險去 ! 師：小袋鼠們練好了本領，我們一起出發(fā)吧。 現(xiàn)在請你們按 2 報數(shù)，報 1 的排成列、 報 2 的排成一列。一個一個出發(fā)，我們探險去。在路上可能會遇到危險，一定要遵守紀律、不亂跑、團結協(xié)作、互相幫助、注意安全。 老師示范游戲玩法：我們需要繞過樹林，跨越樹樁，前面是一條河，河里有一條鱷魚，這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過去，不能驚動鱷魚，要不它就把你吃了。 (3)到達開滿鮮花的草地。教師小結剛才探險時幼兒的表現(xiàn)情況 (四 )放松活動： 師：寶寶們，這個地方漂亮嗎 ?我們就在這里建設新家吧，有點累了，我們先休息一會，神奇的小布袋，變變變。變成一張舒服的小床，來，先把小布袋打開，變 成一張小床，我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著了嗎 ?我們一起做個夢吧。在夢里，把兩只手舉起來，在夢里把兩只腳舉起來。 (五 )結束 師：寶寶們，起床了。剛才媽媽說過，這是一個神奇的布袋，跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來。自然結束。 幼兒園開展游戲實施方案篇 12 適合年齡： 56 主題：《春天的聚會》 原始棋：象棋 整合后游戲棋：動物聚會 游戲目標： 通過學習兒童象棋，讓幼兒了解一些常見小動物的生活環(huán)境、習性及它們的特殊本領。 懂得關愛小動物，能用實際行動表達對小動物的愛護。 游戲準備： 棋子、棋盤：心形代表會跳的動物，飛機代表會飛的動物，汽車代表能走跑的動物。 游戲玩法： 甲方代表：紅色與對方不同的棋子 (如：大雁、天鵝 ??)乙方代表：綠色與對方不同的棋子 (如：老鷹、鴿子 ??) 甲乙雙方各執(zhí) (小班五枚、中班七枚、大班九枚 )不同的能走跑、會飛、會跳的棋子，雙方以多種形式?jīng)Q定誰先行，一方邊走邊說： “ 大雁會飛或蝗蟲會跳 ” 另一方邊走邊說： “ 老鷹會飛或白兔會跳，每次從原點開始向前只走一步，當一方棋子先到小河時，會飛會跳的動物直接跳到河對岸，能走跑的只能從小橋上通過，最后誰的棋子先到對方擺棋的地點為贏，反之則輸。
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