激勵技巧大全11-資料下載頁

【總結(jié)】13/14惠普中國公司副總裁楊華先生演講實錄2005年6月17日-18日，2005全球領(lǐng)導(dǎo)力大師論壇在北京舉行。論壇由由世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅-赫塞博士一行領(lǐng)銜出席，著名華人學(xué)者、《商業(yè)評論》總策劃兼首任主編忻榕博士全程主持，新浪財經(jīng)獨家全程圖文直播。以下為18日下午惠普中國公司副總裁楊華先生演講實錄。???2005年6月17日

2025-05-14 02:41

相機(jī)租賃合同11-資料下載頁

【總結(jié)】相機(jī)租賃合同11 相機(jī)租賃合同11 相機(jī)租賃合同 出租方（甲方）：租方（乙方）： 租賃物：型號： 機(jī)身串號： 價值：1500元大寫：壹仟伍佰圓 租賃附件： 附件價值：原裝電池220...

2024-12-16 22:19

背影教學(xué)設(shè)計11-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《背影》教學(xué)設(shè)計11[教學(xué)目標(biāo)及重點]１、抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風(fēng)格。3、通過體味文章所表現(xiàn)的父親的深深的愛子之情，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)愛他人”的優(yōu)良品德。[教學(xué)課型及課時][媒體設(shè)計]多媒體投影儀[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課一見到大家精神的樣子，我就感到非常高興！我對大家有

2025-04-17 12:27

案例反思敘事11-資料下載頁

【總結(jié)】.....美術(shù)教學(xué)案例課?????題：《標(biāo)志設(shè)計》??????????? 

2025-04-17 04:05

倉庫管理流程11-資料下載頁

【總結(jié)】最新倉庫管理的流程（圖）2010-03-03　　清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)　　互聯(lián)網(wǎng)倉庫日常管理必須嚴(yán)格按照倉庫管理的流程規(guī)程進(jìn)行日常操作，倉庫保管員對當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)必須及時逐筆登記臺帳，做到日清日結(jié)，確保物料進(jìn)出及結(jié)存數(shù)據(jù)的正確無誤。及時登記臺帳，保證帳物一致。????公司倉庫管理需要那些流程??？　　比如需要入庫單，領(lǐng)料單，還有送貨單，

2025-04-14 22:48

教師述職報告11-資料下載頁

【總結(jié)】教師述職報告11 教師述職報告11 我是*年8月接手美術(shù)班的。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術(shù)班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的...

2025-04-02 02:06

小數(shù)乘法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進(jìn)行計算。2、能在探索計算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。內(nèi)容分析重點探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。難點探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)準(zhǔn)備

2025-11-14 14:39

小數(shù)乘法15-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算練習(xí)【15】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書P77--P78練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運算的定律和性質(zhì)，從而使運算簡便．2、認(rèn)識并了解小數(shù)四則混合運算中的幾種簡算形式．3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性．教學(xué)重點運算定律在小數(shù)四則混合運算中的使用方法．進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混

2025-11-14 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】單元教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索小數(shù)乘法的計算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對其中的算理作出合理的解釋。2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4、體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。第一課時：小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P

2025-04-17 00:47

麻雀教學(xué)設(shè)計11-資料下載頁

【總結(jié)】小麻雀教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：掌握本課的生字和生詞；著重理解課后第２題中帶點詞語的意思。過程與方法：有感情地朗讀課文，通過探究、交流，體會老麻雀為保護(hù)小麻雀所表現(xiàn)出的不畏強(qiáng)暴的精神，感受“愛”的強(qiáng)大力量。情感態(tài)度與價值觀：1、體會老麻雀為保護(hù)小麻雀所表現(xiàn)出的不畏強(qiáng)暴的精神，感受“愛”的強(qiáng)大力量。2、感受偉大的母愛。

2025-11-13 00:50

施工組織方案11-資料下載頁

【總結(jié)】******基坑圍護(hù)工程施工組織設(shè)計編制：審核：*****有限公司二○○五年七月37/39目錄1編制依據(jù)2工程概況與特點分析3項目管理班子及職責(zé)4施工準(zhǔn)備5施工方案6資源需要量計劃投入主要機(jī)械設(shè)備

2025-05-10 08:50

小數(shù)乘法的教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘法》的教案教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則，并會解答求一個數(shù)的若干倍的應(yīng)用題．2．提高學(xué)生計算能力和估算能力．教學(xué)重點：正確、熟練地計算較復(fù)雜的小數(shù)乘法．教學(xué)難點：根據(jù)小數(shù)乘法的意義正確判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系．教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)（一）口算×

2025-11-12 06:19

小數(shù)乘法13-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書第71--72頁例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動手做教學(xué)目標(biāo)1、在解決實際問題的過程中，使學(xué)生體會有時需要使用“去尾法”和“進(jìn)一法”來求商的近似值才合理，進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運用所學(xué)的知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際

2025-11-14 14:39

小數(shù)乘法教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教數(shù)學(xué)：《小數(shù)乘整數(shù)》教案平果五小韋惠芳（出示課件1）談話：看著畫面，風(fēng)和日麗，精神倍好，讓我們帶著愉快的心情進(jìn)入今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，好不好？教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義和計算方法師：同學(xué)們，星期天，王老師去超市購物，你能幫她算算該用多少錢嗎？（課件1）王老師買兩盒巧克力，每

2025-11-14 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念：1、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不斷煥發(fā)“思維的活力”。2、計算方法的掌握，計算技能的提高更需要學(xué)生對算理的理解和感悟。小數(shù)乘法和整數(shù)乘法從整體上看是一個系統(tǒng)，整數(shù)乘法和小數(shù)乘整數(shù)的計算

2025-11-14 12:01

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