小數(shù)乘法教案(1)-資料下載頁
2024-11-23 14:39本頁面
【導(dǎo)讀】今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，好不好？王老師買兩盒巧克力，每盒12元，共用多少元？12×2這個(gè)算式表示什么意思？看屏幕顯示的情景圖，從中你了解到什么信息？根據(jù)這些信息，要求夏天買3千克西瓜。板書：×3，看這道算式，和算式12×2比較有什么不同?。可?、應(yīng)用于生活的思想，并為下面學(xué)生自主探究小數(shù)乘整數(shù)提供條件。誰來說：×3表示什么意義呢？求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算。這節(jié)課，我們將重點(diǎn)研究小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。因?yàn)?角，8×3=24角，24角也就是。討論：誰能看著豎式，說說用豎式計(jì)算“×3”的過程？通過這些環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生已初步感知并逐步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化遷移這一數(shù)學(xué)。估算：×3大約是幾元？（把它看成整數(shù)乘法來算，先算235×3得705，因?yàn)?
【正文】 )，能化簡得要化簡。 生活應(yīng)用 今天這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了小數(shù)乘整數(shù)，應(yīng)用今天所學(xué)的知識我們可以解決一些生活中的問題，請看屏幕（ 課件 9 出示 ） ① 小華看見遠(yuǎn)處打閃以后， 經(jīng)過 3秒聽到雷聲。已知雷聲在空氣中傳播的速度是每秒 ，打閃的地方離小華有多遠(yuǎn) ?(從打閃起到看見閃光的時(shí)間略去不算 ) ② 我 要去農(nóng)場行 200千米， （中途要家油嗎？） 汽車的油箱里有 25 千克汽油，每千克汽油可供汽車行使 。 ③大當(dāng)家： 菜類價(jià)格：上海青⒉ 3元；大白菜⒉ 5元；蘿卜⒈ 6元；各買 3斤一共付多少元？（看時(shí)間充足就給學(xué)生當(dāng)家） 【設(shè)計(jì)意圖：此項(xiàng)練習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)明確列豎式計(jì)算的要求、書寫格式以后進(jìn)行的，有助于進(jìn)一步鞏固計(jì)算法則，提高計(jì)算的熟練程度。而且相互檢查，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和合作意 識，以及評價(jià)的能力?！? 五、全課小結(jié) 今天這節(jié)課你學(xué)會了什么 ?(生自由發(fā)言 ) 在計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的過程中，你會給同學(xué)哪些善意的提醒 ? 你覺得這節(jié)課你表現(xiàn)得如何？你的朋友呢？表現(xiàn)好的同學(xué)請對自己微微笑，以示鼓勵 六、課外延伸 （課件 10） 發(fā)揮我們的數(shù)學(xué)智慧 ， （ ）里可以填哪些數(shù)？看誰填得最多？ （ ） （ ） = 【設(shè)計(jì)意圖：通過整節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，懂得了根據(jù)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)來確定積的小數(shù)位數(shù)。這一題是讓學(xué)生來確定兩個(gè)因 數(shù)，給學(xué)生一個(gè)更高 的平臺來展現(xiàn)自己，并為后面所要學(xué)習(xí)的知識做一個(gè)激趣延伸?！? 板書設(shè)計(jì)： 小數(shù)乘整數(shù) 12 2﹦ 24（元） 小數(shù) 加法： ﹢ ﹢ ＝ 元轉(zhuǎn)化成角： 8角， 8角 3＝ 24角＝ 乘法豎式： 3＝ (元 ) 注意積里小數(shù)部分的位數(shù) 建議：盡量放手，讓學(xué)生多說。但要注意收發(fā)自如，主要是課堂的生成，教師的機(jī)智，重點(diǎn)的把握，難點(diǎn)的突破。
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