小數(shù)乘法1(2)-資料下載頁
2025-11-14 14:39本頁面
【導讀】目標1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。概括以及合情推理能力，感受數(shù)學探索活動的樂趣。內容分析重點探究并學會小數(shù)乘整數(shù)的計算。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的不斷進步，現(xiàn)在的人們不。僅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。討論：看著豎式，說說用豎式計算“×3”的過程？學生按要求獨立進行計算。×3的積是幾位小數(shù)?集體交流、糾正。指名板演，其他學生在作業(yè)本上完成。本節(jié)課學習了什么內容？
【正文】 的計算結果需要化簡的？ 指導完成練一練第 2題。 先讓學生根據(jù)要求在教科書上填一填，指名交流。 要求學生在課本上完成練習十第 1題。 完成練習十第 2題 指名板演，其他學生在作業(yè)本上完成。 完成練習十第 3題。 提問：這道題中雷聲在空氣中傳播了幾秒鐘？每秒的速度是多少千米？想一想，要求打閃的地方離小華有多遠，就是求什么？ 完成練習十第 4題。 學生列式計算后，組織 交流。 六、全課小結 本節(jié)課學習了什么內容？你認為計算小數(shù)乘整數(shù)時要注意什么？
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