【正文】 下級的溝通問題，一個下屬在工作中出了問題，上級有時不能及時發(fā)現，并且即使發(fā)現了也沒有進行良好的溝通。我認為在工作中不能光想著把自己的工作做好久能夠了，就應做到在做好自己本職工作的同時盡量不要妨礙別人 ，條件允許的話要給別人創(chuàng)造一些有利條件而不是拖后腿。由于人和人也是有區(qū)別的，大部分都是比較盡職盡責的，原則上也沒有什么大問題，但是很多事畢竟是關乎自己利益，小部分人還是會為達某種目的不擇手段?？赡苓@就是職場，是現實，是社會，有正面就必然有反面。但是我在實習期間接觸到的人和事都是很和諧的，大家相處得基本都很好?？傊M入工作崗位最先要適應的就是人際關系，這樣才有助于自己熟悉及完成工作，不就應不管不顧只是埋頭做事，可能到最后做錯了都不明白。所以溝通很重要，這也是我在這段時間學習到的一個十分重要的知識。 實習了 近一個月，讓我學到了很多自己專業(yè)之外的知識，使我大學以后多一條出路，也使我進一步了解社會需要怎樣樣的人才，什么樣的人品，才能讓我們大學畢業(yè)以后在最短的時間之內適應這個社會，立足社會。適者生存、逆者淘汰，這八個字我時刻銘記在心里。除了工作上做好自己的本分外，還要學會妥善的，相信人際關系這一塊是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。于是在實習時我便有意觀察前輩們如何與同事以及上級相處，自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅僅限于本部門，還要跟其他部門例如市場部、人力資源部等同事相處好，這樣工作起 來的效率才會更高。 這次實習對我而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)。透過實習，我對自己的專業(yè)有了更深刻的認知，作為一名財會工作人員，務必具備良好的專業(yè)素質、職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷的學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷的充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則。在職業(yè)道德方面，由于財會工作的特殊性使其可接觸到超多的共有財產，所以財會人員，必須要嚴于律己，提高自身的道德素質。會計行業(yè)的長遠發(fā)展和規(guī)范務必要求每一名從業(yè)人員具有高度的職業(yè)素養(yǎng)，這對于維護市場經濟秩序也有著重大好處 。 在取得實效的同時，我也在實習過程中發(fā)現了自身的一些不足?？偨Y了一下幾點：首先，作為一名未來從業(yè)者就應具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維潛力，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名未來工作人員要有嚴謹的工作態(tài)度。財務管理工作是一門很精確的工作，要求精確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。最后，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)， 要用用心地態(tài)度處理日常遇到的難題。 實習帶給我的感觸太多了，仿佛一下子變成大人，懂得了更多做人與做事 的道理。真正懂得學習的好處，時間的寶貴和人生的真諦。讓我更清楚地感受到肩上的職責，看到了自己的位置，看清了人生方向。這次經歷讓我終身受益。 2024 年個人財務管理實習報告書 5 一、實習基本狀況 ：第八學期第 5 周到第 9 周，共 5 周。 ：省內多家企事業(yè)單位。 絕大部分畢業(yè)生在實習單位從事會計、財務管理等與專業(yè)緊密相關的工作，也有部分學生從事、文秘等工作。 (1)實習學生 xxxx 屆三個畢業(yè)班的 192 名學生全部參加了實習。 (2)實習指導教師。共 23 人，各教師指導學生人數如下表所示。 采取分散實習形式，由學生自主聯系實習單位， 共收到 192 份、實習報告和實習鑒定 (實習單位蓋章有效 )。畢業(yè)實習小組認真審核了上述相關材料，并進行了成績評定，總評成績全部合格。 二、實習表現與效果 總體來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習的基本要求，保質保量地完成各項任務，較好地做到了理論與實踐的有機結合，受到實習單位的較高評價。在實習過程中，絕大多數同學用心肯干，虛心 好學、工作認真負責，主動參與會計、財務管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作 。又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作潛力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。實習單位的反饋狀況證明，我們的學生具有較強的適應潛力，具備了必須的組織潛力和溝通潛力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了 許多合理化推薦，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。 指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃資料，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體狀況，幫忙學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作 。在業(yè)務不多的實習點，引導學生 “ 找事做 ” ，挖掘他們的實踐 。檢查學生實習工作日記，掌握實習狀況，指導工作及時有效 。督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認 真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；镜竭_了及時發(fā)現問題，解決問題，提高實習質量的目的。 一是較好地實現了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作潛力和交際應酬潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進一步融洽了校企關系，為今后大學生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎。 三、實習改善推薦 。畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現象。為此，務必改變傳統(tǒng)的和觀念，緊緊以社會需求為導向，及時 更新教學資料，力求實現理論與實踐最大程度的銜接。 。以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果。以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作。 。學院和系應加強與實習單位的聯系，一方面了解社會對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。 相關：