【導(dǎo)讀】用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。過程與方法目標(biāo):通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的。學(xué)生自我展示、自我激勵(lì),體驗(yàn)成功,在不斷嘗試中激發(fā)求知欲,陶冶情操。平行四邊形面積的計(jì)算是在學(xué)生已經(jīng)掌握并能靈活運(yùn)用長方形、正方形面。積計(jì)算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教學(xué)的。教材在編排上非常重視讓學(xué)生經(jīng)。在操作中,積累基本的數(shù)學(xué)思想方法和基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),完成對(duì)新知的建構(gòu)。這樣安排的目的是讓學(xué)生面對(duì)一個(gè)新的問。根據(jù)學(xué)生的多種剪法,組織學(xué)生討論這些剪法的共同特點(diǎn),并比較長方形與平行四邊。平行四邊形膠合板。我覺得這是一件好事,因?yàn)槠叫兴倪呅问且环N漂亮的圖形,你們聽了校。名復(fù)述過程)下面我們用數(shù)方格的方法來數(shù)出平行四邊形的面積。平行四邊形的底和高分別與長方形的長和寬有