【導讀】教育改革,科研先行。教育科研是指用科學的方法來。育科研的一種基本形式。教師成為研究者是時代發(fā)展的客觀要求。教育研究是教師成長的必備條件:教師的。課題研究的現實意義??h城以上須發(fā)表;ISSN刊物,鄉(xiāng)鎮(zhèn)不一定發(fā)表,需獲縣級二等。有立項通知(或文件)和結題證書。問題來自研究者的詢問、發(fā)問與追問。點、思考的對象。、預測、評估的過程,目的在于對選題深入分析,本課題研究現狀述評、選題意義和研究價值。本課題的研究目標、研究內容、主要觀點及創(chuàng)新。名稱要求準確、簡潔,20字以內,最長不超過30字。未有的高度,開展了一系列的“閱讀運動”,性的閱讀運動,學生的閱讀量令人堪憂……國內外相關研究取得了可喜的成效,生的可持續(xù)發(fā)展。通過測試、競答活動等開展針對低、、學校文化對學生閱讀素養(yǎng)水平的促進作用的實踐研究。讀文化對學生閱讀素養(yǎng)提高的關系程度和貢獻大小。以學生日常閱讀行為為研究重點,觀察、指導和管理學生