幼兒園快樂遠足-快樂成長-資料下載頁
2025-06-28 04:18本頁面
【正文】 禮物時，有的說要為媽媽買一副手套，有的說要買一個發(fā)夾，還有的說要為奶奶買一個老頭樂……但是一到超市，孩子們沒方向了，他們被琳瑯滿目的食品所誘惑了，有的買了薯片，有的買了棒棒糖，還有的買了酸奶……全是自己喜歡吃的食物，把自己的計劃全都給忘了。因此，我覺得，在每次活動前，老師要給孩子一個任務(wù)，讓孩子明確此次活動的目的，讓孩子帶著一個任務(wù)參與活動，這樣會給孩子一個責(zé)任感，同時在完成任務(wù)的同時，孩子會有一個完成任務(wù)的自豪感。及時的小結(jié)，為以后的遠足活動順利開展打下良好的基礎(chǔ)。及時反饋，互相溝通家長對自己的孩子都很關(guān)注，因此每次活動后，與家長的反饋很重要。作為老師要通過各種形式讓家長了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，比如將遠足活動中拍攝的照片和家長交流、利用家長會將拍攝的錄像和家長共同分享、活動后讓孩子將自己參加遠足活動的經(jīng)過和感受和家人交流，并以文字的形式記錄下來，和老師、小伙伴共同分享等等。通過和家長的反饋，既讓家長看到孩子在遠足活動中的進步，又讓家長了解到遠足活動的意義，促進了家園溝通。在遠足活動中，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，走進了大自然，通過自己的親身體驗，感知了周圍事物的變化，開闊了視野，陶冶了性情，愿孩子們在遠足活動中快快長大
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