【導(dǎo)讀】情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):通過(guò)演唱和練習(xí),掌握四三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。重點(diǎn):感受3拍子的節(jié)奏特點(diǎn)及強(qiáng)弱規(guī)律,充滿(mǎn)熱情的演唱《法國(guó)號(hào)》。中都有那些樂(lè)器的聲音?候做做敲鼓的動(dòng)作。我們吸引過(guò)來(lái)了呀?舞跳的那么棒,也想跟大家學(xué)跳舞,你們瞧,他們?nèi)滩蛔√饋?lái)啦!去參加她得音樂(lè)舞會(huì)好嗎?師生聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng),注意節(jié)奏的準(zhǔn)確,用動(dòng)作表現(xiàn)出歡快、活潑的情緒。樂(lè)是由哪個(gè)樂(lè)器演奏的嗎?是過(guò)得很快樂(lè)呢。(播放《快樂(lè)的小笛子》,表達(dá)它的快樂(lè)心情呢。(教師帶領(lǐng)學(xué)生一。你們可以唱得更好!大鴨小鴨會(huì)玩得更開(kāi)心!小笛子的歌聲更美妙,更動(dòng)聽(tīng)!檐滴水哪個(gè)長(zhǎng),哪個(gè)短。