【導(dǎo)讀】人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第87頁。不變的規(guī)律集中在一塊,學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較多,課堂容量比較大。的時(shí)間讓學(xué)生自己體會(huì)商的變化規(guī)律和商不變的規(guī)律。第87頁例8我將安排兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。能用數(shù)學(xué)語言正確的表述。言表達(dá)自己的見解,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。這道題究竟等于多少呢?這節(jié)課我們就一起來研究這個(gè)問題。請(qǐng)仔細(xì)觀察這組題,小組討論:什么數(shù)變了,什么數(shù)沒變?教師要讓學(xué)生大膽地說,盡情地說,然后將學(xué)生的發(fā)現(xiàn)加以提煉,審視“商不變的規(guī)律”,你認(rèn)為哪幾個(gè)詞特別重要?學(xué)生說出“都”、“相同”、“商”三個(gè)詞,教師用紅筆加著重后,想想看,誰的笑是聰明的一笑,為什么?