商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計榆林市逸夫小學(xué)張霞〖教學(xué)內(nèi)容〗北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第75頁至76頁?！冀虒W(xué)目標〗知識技能：理解和掌握商不變的規(guī)律，并能運用這一規(guī)律口算有關(guān)除法；培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及提出問題、分析問題、解決問題的能力。過程與方法：學(xué)生在參與觀察、比較、猜想

2024-11-23 12:47

商不變的規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思 本節(jié)課的重難點是讓學(xué)生通過觀察和探索，能夠發(fā)現(xiàn)理解商不變的規(guī)律，并能夠靈活運用這個規(guī)律解決問題。 一、巧妙設(shè)計激發(fā)興趣 上課伊始，我?guī)砹藢W(xué)生愛吃的糖，一下吸引...

2024-11-10 00:54

商不變的規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思 　　《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思篇1“商不變的規(guī)律”是在學(xué)習(xí)了商是二、三位數(shù)的除法之后進行教學(xué)的。通過本節(jié)課的教學(xué)的學(xué)習(xí)，主要引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（...

2024-12-06 01:01

商不變規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商不變規(guī)律教學(xué)反思 在本節(jié)課教學(xué)的時候，我讓學(xué)生經(jīng)歷了探究規(guī)律——驗證規(guī)律——抽象概括規(guī)律的過程，這樣不僅有利于學(xué)生認識規(guī)律，還有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，商不變規(guī)...

2024-11-14 18:17

商不變規(guī)律教學(xué)隨筆-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商不變規(guī)律》教學(xué)隨筆 《商不變規(guī)律》教學(xué)隨筆 數(shù)學(xué)是一門非常嚴謹?shù)膶W(xué)科，我們教師在教學(xué)中，往往由于過于注重教學(xué)邏輯和知識的傳授，而導(dǎo)致課堂氣氛壓抑，學(xué)生乏味無趣，教學(xué)效果低。但是一定要切...

2024-11-10 01:21

商不變的規(guī)律數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　《商不變的規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1一、直入主題 　　課本提供了一個“聯(lián)合收割機收割工作”的教學(xué)情境，計算工作效率。直接從計算引入課題。 　　這樣的引入，學(xué)生能直接切...

2024-12-06 00:57

商不變規(guī)律教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商不變規(guī)律教學(xué)設(shè)計 《商不變規(guī)律》的教學(xué)設(shè)計 唐河縣第三小學(xué)劉曉闖 設(shè)計理念：《數(shù)學(xué)課程標準》在課程實施建議中明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)...

2024-11-14 18:17

商不變的規(guī)律教學(xué)反思大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思大全 今天的課上得很不順利，主要是表達方面的問題。 我從復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律入手，再引出研究除法中的一些規(guī)律。我沒有采用課本上的例題，而是先讓學(xué)生口算100÷50，然后...

2024-11-10 01:06

商不變的規(guī)律教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教案1 《商不變的規(guī)律》教案 知識與技能：運用商不變規(guī)律，進行除法的一些簡算。 過程與方法：通過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、驗證，使學(xué)生理解和掌握被除數(shù)、除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋?..

2024-11-10 07:06

商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計大全 商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： “商不變的規(guī)律”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要基礎(chǔ)知識，它是進行除法簡便運算的依據(jù)，也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分數(shù)、比的基本性質(zhì)等知識的...

2024-11-14 18:17

利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算(3)-資料下載頁

【總結(jié)】利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算教學(xué)內(nèi)容23-24頁教學(xué)目標：1．讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法，掌握這種計算方法，并加深對商不變的規(guī)律的理解。2．讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法教學(xué)難點：運用這種簡

2024-11-22 01:19

商不變的規(guī)律教案word文檔-資料下載頁

【總結(jié)】商不變的規(guī)律特鋼中學(xué)趙秋菊[教學(xué)內(nèi)容]人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第87頁。[設(shè)計思路]教材中呈現(xiàn)了三種情況下商的變化規(guī)律，而商的變化規(guī)律與商不變的規(guī)律集中在一塊，學(xué)習(xí)的知識點比較多，課堂容量比較大。教師會為完成了教學(xué)任務(wù)倉促得出三條變化規(guī)律，基本上不會留出更多的時間讓學(xué)生自

2024-11-23 13:57

商不變的規(guī)律資料教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】商不變的規(guī)律教學(xué)目標：知識目標：探索與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，其次是理解并掌握商不變的規(guī)律，而且能利用商不變的規(guī)律，進行一些除法運算的簡便運算。能力目標：初步培養(yǎng)學(xué)生主動探索，獨立獲取知識的能力和運用商不變的規(guī)律解決生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。情感目標：滲透數(shù)學(xué)來自于生活實踐的辨證唯物主義思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握規(guī)律。

2025-04-17 00:14

商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計和反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計和反思 商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計和反思 教學(xué)目標：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。 教學(xué)過程： 師：從這幾個算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 8÷2＝4 80÷20＝4 8...

2024-11-10 06:35

商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計[五篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計 商不變的規(guī)律 八五九農(nóng)場學(xué)校四年級數(shù)學(xué)教師白海蘭教學(xué)目標： 1、經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。 2、能運用商不變的規(guī)律，進行一些除法運算的簡便計算。 3、學(xué)...

2024-11-14 18:17

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