【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》教案 《商不變的規(guī)律》教案 海則廟中心小學(xué)劉樹成 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變定律。過程與方法目標(biāo)：能運用商不變定律，進(jìn)行一些除法...
2024-11-08 18:02
【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》評課 《商不變的規(guī)律》評課 聽了《商不變的規(guī)律》一課，收獲頗深。因此，很愿意同大家一起分享一下我的聽課感受。 “商不變的規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位，它是進(jìn)行除法簡...
2024-11-10 01:32
【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教案大全 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 應(yīng)村小學(xué)闕麗晶 教學(xué)目標(biāo)： 1、能運用商不變規(guī)律口算有關(guān)除法； 2、通過觀察、分析、交流、合作總結(jié)商不變的規(guī)律。 3、培養(yǎng)觀察、比較...
2024-11-10 07:16
【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 商不變的規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：探索與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，其次是理解并掌握商不變的規(guī)律，而且能利用商不變的規(guī)律，進(jìn)行一些除法運算的簡便運算。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)...
2024-11-10 01:20
【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計榆林市逸夫小學(xué)張霞〖教學(xué)內(nèi)容〗北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第75頁至76頁?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識技能：理解和掌握商不變的規(guī)律，并能運用這一規(guī)律口算有關(guān)除法；培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及提出問題、分析問題、解決問題的能力。過程與方法：學(xué)生在參與觀察、比較、猜想
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計四川省廣元市利州區(qū)北街小學(xué)李育剛郵編：628000聯(lián)系電話：0839-3272381教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)四年級上冊93頁教學(xué)...
2024-11-14 18:17
【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思 本節(jié)課的重難點是讓學(xué)生通過觀察和探索，能夠發(fā)現(xiàn)理解商不變的規(guī)律，并能夠靈活運用這個規(guī)律解決問題。 一、巧妙設(shè)計激發(fā)興趣 上課伊始，我?guī)砹藢W(xué)生愛吃的糖，一下吸引...
2024-11-10 00:54
【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思 《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思篇1“商不變的規(guī)律”是在學(xué)習(xí)了商是二、三位數(shù)的除法之后進(jìn)行教學(xué)的。通過本節(jié)課的教學(xué)的學(xué)習(xí)，主要引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大（...
2024-12-06 01:01
【總結(jié)】第一篇：商不變規(guī)律教學(xué)設(shè)計 《商不變規(guī)律》教學(xué)設(shè)計 明招小學(xué) 朱君卓 教學(xué)目標(biāo)：，并能運用這一規(guī)律口算相關(guān)的除法。 、分析能力和合作探究的意識和解決問題的初步能力。 、比較、猜想、概括、驗...
【總結(jié)】《商不變的規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《商不變的規(guī)律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1一、直入主題 課本提供了一個“聯(lián)合收割機(jī)收割工作”的教學(xué)情境，計算工作效率。直接從計算引入課題。 這樣的引入，學(xué)生能直接切...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教案1 《商不變的規(guī)律》教案 知識與技能：運用商不變規(guī)律，進(jìn)行除法的一些簡算。 過程與方法：通過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、驗證，使學(xué)生理解和掌握被除數(shù)、除數(shù)同時擴(kuò)大（或縮小）相同的倍...
2024-11-10 07:06
【總結(jié)】第一篇：商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計大全 商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： “商不變的規(guī)律”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要基礎(chǔ)知識，它是進(jìn)行除法簡便運算的依據(jù)，也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識的...
【總結(jié)】第一篇：《商不變的規(guī)律》教學(xué)反思大全 今天的課上得很不順利，主要是表達(dá)方面的問題。 我從復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律入手，再引出研究除法中的一些規(guī)律。我沒有采用課本上的例題，而是先讓學(xué)生口算100÷50，然后...
2024-11-10 01:06
【總結(jié)】商不變的規(guī)律特鋼中學(xué)趙秋菊[教學(xué)內(nèi)容]人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第87頁。[設(shè)計思路]教材中呈現(xiàn)了三種情況下商的變化規(guī)律，而商的變化規(guī)律與商不變的規(guī)律集中在一塊，學(xué)習(xí)的知識點比較多，課堂容量比較大。教師會為完成了教學(xué)任務(wù)倉促得出三條變化規(guī)律，基本上不會留出更多的時間讓學(xué)生自
2024-11-23 13:57
【總結(jié)】商不變的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：探索與發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，其次是理解并掌握商不變的規(guī)律，而且能利用商不變的規(guī)律，進(jìn)行一些除法運算的簡便運算。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生主動探索，獨立獲取知識的能力和運用商不變的規(guī)律解決生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。情感目標(biāo)：滲透數(shù)學(xué)來自于生活實踐的辨證唯物主義思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握規(guī)律。
2025-04-17 00:14
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