回聲教學(xué)設(shè)計馮真真-資料下載頁
2024-11-23 13:51本頁面
【導(dǎo)讀】平時你們聽過什么樣的聲音？美麗的小河，小河上有座石橋。????小青蛙也很高興，他也高興得叫起來了。了幾個句子，你們能將他們讀好嗎？２、她撿起一顆石子，扔進(jìn)河里，河水被激起一圈圈波紋。３、你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。讀好的小朋友請舉起你可愛的小手！這里這個“哩”讀輕聲，我們一起來念一念。這里的“碰”是讀后鼻音，開火車讀一下。青蛙媽媽不但告訴了小青蛙這是回聲，還做了一個小小的實驗?zāi)亍Ｇ嗤軏寢寧е∏嗤芴桨渡?。波紋（）到河岸，又一圈圈（）回來。聰聰很聰明，但有時候也很調(diào)皮。聰聰伸了伸舌頭，跑了。
【正文】 ： 這兩個字怎么記住的？（倒、影） 師（邊寫邊說）： “ 倒 ” 因為是左中右結(jié)構(gòu)，各部分應(yīng)該寫得瘦長，三個部件緊湊一些。 “ 倒 ” 中間部分的第二橫要向上斜，一豎要寫在豎中線上，再寫一提。 “ 影 ” 字左寬右窄，右邊的三撇，起筆應(yīng)該在一條垂線上。 師：接下來大家在書上描一個，寫一個。 （學(xué)生寫字，教師巡視） 五、文本拓展，鞏固生字 我們有個調(diào)皮的小男孩學(xué)了這篇課文以后，自己也去學(xué)青蛙媽媽做實驗去了，我們一起去看看吧（出課《調(diào)皮的聰聰》）在這里你能找到許多我們已經(jīng)認(rèn)識的老朋友，也會發(fā)現(xiàn)一些新朋 友。你打算怎樣認(rèn)識他們？ 《調(diào)皮的聰聰》 聰聰很聰明，但有時候也很調(diào)皮。 有一天，聰聰來到張爺爺?shù)聂~塘邊，發(fā)現(xiàn)張爺爺回家吃飯去了，他就撿起石頭往魚塘里扔，嘴里還 “ 呱呱呱 ” 地學(xué)青蛙叫。魚塘太大了，水的波紋組成一個個圓圈，由小變大，可還沒碰到岸邊，就消失了，看不到返回來的樣子。他想：可能是石頭太小。于是，他又找到一塊大石頭，準(zhǔn)備往里扔。 這時候，張爺爺回來了。聰聰很害怕，就對張爺爺說： “ 我在向青蛙媽媽學(xué)習(xí)哩！ “ 張爺爺明白是怎么回事以后，笑著說： “ 小調(diào)皮！這是魚塘，一不準(zhǔn)游泳，二不準(zhǔn)向里邊扔石頭，快回家吧！下次 再讓我看見，可不會放過你。 ” 聰聰伸了伸舌頭，跑了。 （讀一讀） 六、實踐活動 課后你也可以在家里可以用臉盆做一個實驗，觀察水波碰到盆壁又蕩回來的樣子。
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