回聲教學(xué)設(shè)計(jì)馮真真-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 13:51本頁(yè)面
【正文】 一樣，看不見，摸不著，你們看?。ń處熯叞瀹嬄暡ㄟ吔忉專┞曇舻牟y碰到橋洞的石壁，要返回來。 師：誰來試試？ （指名 1 生演示） 師：我們一起把剛才這個(gè)小朋友做的動(dòng)作的詞都填進(jìn)去。她（ ）一顆石子，（ ）河里，河水 被激起一圈圈波紋。（自由讀四五段） 師：小朋友，想看 一看青蛙媽媽媽怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的嗎？（出示青蛙媽媽做實(shí)驗(yàn)的課件） 師：誰來說說這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的？（指名 2 生） 師：那現(xiàn)在你們能不能用你的肢體語言來演一演青蛙媽媽是怎么做的嗎？老師給你們一個(gè)提示， （出示媒體提示）小朋友先自己試試。那小青蛙是怎么弄明白這是回聲的呢？ 青蛙媽媽不但告訴了小青蛙這是回聲，還做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍? 師：小朋友一起把這個(gè)句子讀一下吧。讀好的小朋友請(qǐng)舉起你可愛的小手！ 師：１誰敢第一個(gè)挑戰(zhàn)？ 這里這個(gè) “ 哩 ” 讀輕聲，我們一起來念一念。 ３、你在橋洞里叫，聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。你聽：呱呱呱（出示課件青蛙叫） 小朋友也學(xué)青蛙來叫一叫？ 課文中青蛙是怎么叫的，你能把這句子讀給大家聽聽嗎？ 出示句子：小青蛙跟著媽媽游到橋洞 底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來： “ 呱呱呱，多好看哪！ ” 師：誰來試一下？ 師： 嗯，你讀的也是頂呱呱的，誰再想來讀一讀？ 師：你覺得讀這個(gè)句子應(yīng)讀出怎么樣的語氣呢？ 生：高興
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