因數(shù)倍數(shù)1-資料下載頁
2024-11-23 13:51本頁面
【導(dǎo)讀】能在1到100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個數(shù)的所有倍數(shù)，步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)思考的水平?；リP(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和抽象概括能力，體會教學(xué)內(nèi)容的奇妙、有趣，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。誰來說說我們學(xué)過了哪些數(shù)？本單元我們將從一個特定的角度研究除了0之外的自然數(shù)。出示操作要求：用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，有幾種不同的拼法?把各種擺法表示出來。猜猜他可能是怎么擺的？根據(jù)學(xué)生回答，在黑板上板書出乘法算式。不同的乘法算式。3是12的因數(shù)，4也是12的因數(shù)。這就是我們今天要研究的“因數(shù)和倍數(shù)”。為了研究方便，通常在研究。學(xué)生自由發(fā)言，統(tǒng)一認(rèn)識。教師巡視，有目的地將學(xué)生中出現(xiàn)的各種情況指名板演。完成教材第31頁第一個“試一試”。觀察例題和試一試的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？指名口答，共同評議。32頁“練一練”第2題。通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
【正文】 ？（寫不完）那怎么辦？（用省略號表示） （ 2）能總結(jié)一下找一個數(shù)的倍數(shù)的方法嗎？ 師：找一個數(shù)的倍數(shù)，只要用這個數(shù)去乘以 4??就能得到它的倍數(shù)。 試一試： （ 1）能找出 2的倍數(shù)或 5的倍數(shù)嗎？選擇一個找找看。 指名匯報，教師板書： 2的倍數(shù)有 10?? 5的倍數(shù)有 1 15?? （ 2）觀察例題和試一試的例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？先小組討論，再交流。 三、反饋完善 32頁“練一練”第 1題。 指名學(xué)生讀題。 指名口答，共同評議。 32頁“練一練”第 2題。 找出 28的因數(shù)，最小的是什么？最大的是什么？學(xué)生口答。 32頁“練一練”第 3題。 找出 5的倍數(shù)，最小的是什么？學(xué)生口答。 四、反思總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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