外研版小學(xué)三年級上冊說課-資料下載頁
2024-11-23 13:43本頁面
【導(dǎo)讀】下面我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三方面展開我的演講。說教材，包括說教材的編排特點(diǎn)，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)。包括單元結(jié)構(gòu)，知識與技能間的立體式整合。教學(xué)建議、評價(jià)建議，課程資源的開發(fā)和利用。那么，三年級對孩子學(xué)習(xí)英語的級別要求為第一級。涂顏色、連線）。能做簡單的角色表演。說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的一級小。能交流簡單的個(gè)人信息，表達(dá)簡單的感覺和情感。對學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興級。進(jìn)一步感知英語陳述句的語音語調(diào)。拼讀的習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起初步的語感。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合小學(xué)生興趣的需求。游戲等，呈現(xiàn)給學(xué)生，足以引起學(xué)生的興趣。他人生日并贈(zèng)送禮物及詢問年齡與作答。置進(jìn)行提問并作答。景為sam生日及贈(zèng)送禮物，9-10介紹家人及玩游戲。知識時(shí)要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒狀態(tài)和注意的強(qiáng)度。
【正文】 圍關(guān)注學(xué)生情感。 關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，注意引導(dǎo)學(xué)生的情緒狀態(tài)。在學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識時(shí)要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒狀態(tài)和注意的強(qiáng)度。 2組織形式多樣的活動(dòng) 可以開展節(jié)日 party,感受外國文化氛圍，真實(shí)情景演繹，讓學(xué)生學(xué)有所用。 游戲教學(xué) 我們可以 通過各種游戲去訓(xùn)練學(xué)生對于單詞的認(rèn)知和熟練，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對于英語課堂的興趣。 3，培養(yǎng)良好的習(xí)慣 晨讀晚誦，有錯(cuò)必糾。 評價(jià)建議 教學(xué)評價(jià)是英語課程的重要組成部分。我們在評價(jià)學(xué)生時(shí)，有形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)兩種。但我認(rèn)為我們更應(yīng)該注重對學(xué)生的形成性評價(jià)。 形成性評價(jià)可分為 ： 課堂評價(jià)，課外活動(dòng)情況評價(jià)，作業(yè)情況評價(jià) 課堂上，多以鼓勵(lì)性評價(jià)為主，多用表揚(yáng)性話語，如： super！Wonderful！ You are so great ..這樣，及激發(fā)了學(xué)生的熱情又培養(yǎng)了孩子們說英語的自信心。 課外活動(dòng)中 或者作業(yè)批改中的評價(jià)同樣也是如此，但是千萬要記得評價(jià)時(shí)應(yīng)做到，堂堂評，月月總結(jié)！ 終結(jié)性評價(jià) ： 主要是知識測評。分為：聽力，口語，閱讀，寫作。評價(jià)采用等級評價(jià)制度。 總之，無論哪種評價(jià)形式，其目的都是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其不斷進(jìn)步，從而較輕松的達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。 下面是 part3 — 課程資源的開發(fā)與利用 對于課程資源，利用好現(xiàn)有資源：學(xué)生用書，教師用書，練習(xí)冊，掛圖卡片，磁帶光盤。注意開發(fā)新的有效資源，如圖書館，圖書角，墻報(bào)，英語角和網(wǎng)絡(luò)資源。 總之，英語課程資源無處不在。發(fā)現(xiàn)它，并有 效運(yùn)用它。那么學(xué)生的英語素質(zhì)就可以從根本上提高了。 Ok. speech is over. Thank you for your listenning.
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