外研版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)中期試題-資料下載頁(yè)
2024-10-28 17:50本頁(yè)面
【正文】 nd pencil。后請(qǐng)學(xué)生集體和個(gè)別表演韻詩(shī)。準(zhǔn)備一些動(dòng)物的圖畫(huà)片，讓學(xué)生利用句型：“what’s this?”“It’s a?”進(jìn)行操練，復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物的單詞。再指向遠(yuǎn)處的門(mén)問(wèn)：Oh!What’s that ? 請(qǐng)學(xué)生做出相應(yīng)的回答，”It’s a ?”同時(shí)板書(shū)句型： “What’s that ? It’s a ?”Step 3 text learning(課文學(xué)習(xí))（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)）1.(Now look here,how many thing? Can you say in English?)教師把物品都呈現(xiàn)在屏幕上，指著一個(gè)書(shū)包問(wèn)：“What’s this ? 如果學(xué)生不會(huì)就用漢語(yǔ)回答，然后教學(xué)“schoolbag”的發(fā)音。2．用同樣的方法學(xué)習(xí)pen、pencil、book邊學(xué)習(xí)邊把單詞板書(shū)在It’s a ?的后面。3．結(jié)合板書(shū)，操練句型，讀到What’s that?時(shí)指向遠(yuǎn)處的門(mén)窗，讓學(xué)生回答：It’s a ’s a and ，例如：It’s a black 。 you know what do Amy and Tom do ?Now listen and ，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊指圖。（How many things can you hear in the tape?），聽(tīng)完讓學(xué)生回答問(wèn)題。，讓學(xué)生逐句跟讀兩遍課文。.同桌一組扮演Amy and Tom進(jìn)行對(duì)話。邀請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)表演課文。Step （操練鞏固） a game.(拿出一個(gè)包，里面放著一些東西，讓學(xué)生通過(guò)深受觸摸猜出是什么。（What’s this? It’s a ?） and say, then )放韻句的錄音，讓學(xué)生體會(huì)旋律的節(jié)奏。把韻名中的pen and pencil 換成book and bag, chair and desk等，再跟錄音一起唱，增強(qiáng)單詞的記意。2)再放錄音讓學(xué)生跟唱，并注意節(jié)奏。3)請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)表演，全班齊唱。Step 5 Summary（歸納） and pencil 換成book and bag, chair and desk等，再跟錄音一起唱，增強(qiáng)單詞的記意。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：Module7 Unit2 What39。s that?What’s this?(圖片)It’s a...What’s that?（圖片）It’s a...分享到: 空間空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友第五篇：外研版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期中考試,試題分析及反思三年級(jí)英語(yǔ)期中考試試卷分析及反思一、試卷分析。本次三年級(jí)英語(yǔ)考試范圍為外研社Module15。題型主要有“認(rèn)詞、區(qū)分、選擇、判斷、選答語(yǔ)、補(bǔ)全對(duì)話”六類(lèi)?？疾旆较蛎鞔_，覆蓋知識(shí)廣、題型靈活。能夠較好的考察學(xué)生的認(rèn)讀和識(shí)別能力。二、考試情況。本次參加考試人員66人。及格人數(shù)54人，%。優(yōu)秀人數(shù)43，%。三、答卷情況及分析。本次同學(xué)們考的還是相當(dāng)不錯(cuò)。由于是第一年接觸英語(yǔ)，很多同學(xué)對(duì)于26個(gè)英文字母掌握的還不夠熟練。從不懂到逐漸掌握再到熟練，與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。第一大題，認(rèn)詞。大部分都能全部選對(duì)，個(gè)別同學(xué)對(duì)單詞的掌握不夠熟練，在考試的時(shí)候混淆了。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)好基礎(chǔ)，使學(xué)生們對(duì)單詞的掌握要牢固。同時(shí)要不斷變換教學(xué)方法，爭(zhēng)取讓學(xué)生更易在興趣中學(xué)習(xí)。第二大題。選出不同類(lèi)的單詞。第2小題和第3小題是失分點(diǎn)。 。主要很多同學(xué)對(duì)單詞認(rèn)識(shí)不清，尤其是stand不理解什么意思，要加強(qiáng)單詞的默寫(xiě)訓(xùn)練情況。 。出錯(cuò)原因，把fine當(dāng)成five。兩個(gè)單詞搞混了。以后需要加強(qiáng)對(duì)單詞的識(shí)別。第三大題。選擇。失分點(diǎn)在第5小題。主要對(duì)問(wèn)題的分析不對(duì)。第四題。判斷。本題同學(xué)們都掌握的很好，大部分同學(xué)都能做對(duì)。主要第一題。第五題和第六題。都是對(duì)話題。大部分同學(xué)都能很好的完成。個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真，對(duì)句子的意思認(rèn)識(shí)不到位從來(lái)做錯(cuò)很多。不再贅述。四、反思。本學(xué)期同學(xué)第一次接觸英語(yǔ)。雖然在幼兒園的時(shí)候也學(xué)過(guò)，但是大部分都已忘記。所以學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)抱有極大的熱情和動(dòng)力。老師也很感動(dòng)。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)，我希望我可以更好的和學(xué)習(xí)互動(dòng)幫助同學(xué)們?cè)偻嬷袑W(xué)、寓教于樂(lè)。我也會(huì)不斷探索方法，做一名合格的教師。
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