【正文】 內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識并區(qū)分 10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列 1至 10的點卡。學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。 藝術(shù)： 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部 分和主要特征。 能有目的的安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。 能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。 懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 三、游戲目標(biāo)： (一 )區(qū)域游戲目標(biāo)： 區(qū)域游戲活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，活動中有相對寬松的 活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。我們通過學(xué)習(xí)新《綱要》及陳鶴琴先生的教育理論，在開展的主題教育活動中注意豐富區(qū)域活動內(nèi)容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養(yǎng)幼兒探索、創(chuàng)新精神和實踐能力。我們在區(qū)域活動中提供豐富的材料，與孩子們一起探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的探索精神。 區(qū)域活動內(nèi)容與主題課程及班級環(huán)境融為一體。 在區(qū)域活動中滲透幼兒科學(xué)探索精神的培養(yǎng)。 結(jié)合主題、生成新的活動。 充分利用家長、社區(qū)資源，實現(xiàn)各活動區(qū)之間的互動。 (二 )科研特色目標(biāo)： 豐富主題內(nèi)容，激發(fā)幼兒創(chuàng) 造性思維。 根據(jù)已有的經(jīng)驗，從主題的拓展方面著手，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的和創(chuàng)造力。 提供豐富多彩的材料，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力進(jìn)一步得到啟發(fā)。 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒之間的合作，學(xué)會正確評價自己的勞動成果。 結(jié)合本班的子課題，從紙折方面為重點，收集一定的材料進(jìn)行建構(gòu)，突出我班的閃光點。 進(jìn)一步為幼兒提供自主建構(gòu)的空間，提高幼兒的建構(gòu)技能。 四、具體活動安排： 九月份： 加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，做好開學(xué)工作。 增設(shè)普通話氛圍，帶動幼兒堅持用普通話說話。 積極發(fā)動幼兒帶些動植物來園，豐富自然角。 結(jié)合教師節(jié)開展做張，送老師活動，對幼兒進(jìn)行愛教師活動。 結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。 結(jié)合、敬老節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛老人教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。 發(fā)放幼兒成長冊，對部分新生進(jìn)行家訪。 十月份： 結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 組織幼兒進(jìn)行秋游、遠(yuǎn)足活動，觀察秋天的樹木、花草。 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 組織幼兒收集我們的家園的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。 帶領(lǐng)幼兒在區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀察記錄。 科研特色展示活動。 通知我班家長委員會人員召開家長委員會會議。 十一月份： 根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。 結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。 向家長展示半日活動，讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。 召開幼兒家長會。 十二月份 結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。 加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防 呼吸道疾病。 根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。 了解各種小動物是怎樣過冬的。 加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì) 。開展跳繩比賽。 一、二月份： 書寫幼兒評語，做好幼兒期末測試工作。 整理歸放物品。 假期安全教育 小班教師工作計劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。 二、班級情況 這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在 2 歲左右。 大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。 三、本期工作具體目標(biāo)及實施 班級管理 目標(biāo) (1)入園 正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。 為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。 (2)常規(guī) 建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自 理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 (3)班級協(xié)作 要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。 措施 (1)入園 向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。 (2)常規(guī) 管理 中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得 “ 我學(xué)會了 ” 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 (3)班級協(xié)作 要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 教育教學(xué) 目標(biāo) (1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。 (2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。 (3)在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。 (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。 (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。 措施 (1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段 進(jìn)行教學(xué)。 (2)在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。 (3)在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。 (4)根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學(xué)說普通話。 保育 目標(biāo) (1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 (2)對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。 (3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。 (4)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水 、如廁等各個環(huán)節(jié)。 措施 (1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。 (2)利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。 (3)密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。 家長工作 目標(biāo) (1)用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。 (2)利用 “ 家長園地 ” 向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。 (3)主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。 措施 (1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。 (2)對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。 (3)對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。 安全工作 目標(biāo) 做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。 措施 (1)提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。 (2)加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。 (3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 (4)戶外活動時，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。 小班教師工作計劃【精選 8篇】