【正文】 。　　做好班級工作學年總結(jié)。　　撰寫專題經(jīng)驗總結(jié)。幼兒園小班工作計劃 篇7　　根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：　　一、生活、衛(wèi)生習慣：　　，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。　　，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性?！　?，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方?！　。瑢W習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。　　，知道飯前便后要洗手。學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣?！　。灰诒强?、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔?！　。膊荒苁褂盟说奈锲?。　　、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感?！　《⑿l(wèi)生保健工作計劃　　由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作?！　∈紫?，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。　　其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣?！　≌J真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做幼兒園小班工作計劃 篇8　　上午　　名稱：穿珠珠練習　　指導：練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。　　觀察。幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法?！　∽杂苫顒印！　』顒觾?nèi)容：觀看視頻給幼兒介紹地震的知識　　重點：讓孩子們了解一些保護自己的方法?！　〗逃顒印　∶Q：數(shù)學 找朋友　　形式：集體　　活動目標：　　 能手口一致地點數(shù)4以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。　　 學習使用點子記錄法記錄物體的數(shù)量　　重點：能手口一致的進行點數(shù)4以內(nèi)的實物　　難點：點子記錄法的掌握　　準備：　　經(jīng)驗準備：能熟練唱數(shù)110　　材料準備：快樂家園相關(guān)畫頁、及時貼　　指導策略：　　根據(jù)小班幼兒年齡特點設計情景，以游戲的口吻引發(fā)活動興趣?！　榱吮阌谟變河^察和點數(shù)，發(fā)放每名幼兒快樂家園的相關(guān)畫頁　　引導幼兒觀察及操作。請幼兒說說畫上都有誰，并根據(jù)教師的提示點數(shù)出相應的水果數(shù)量。　　引導幼兒初步學習用相應數(shù)量的點子在格子里記錄水果的數(shù)量　　觀察評估：初步掌握點子記錄法的情況　　戶外活動：　　集體游戲：　　名稱：變變變　　目標：練習幼兒自由的向前行進跳，發(fā)展幼兒的腿部大肌肉。　　聽指令作動作，培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識。　　玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說兒歌邊向一個方向走，當老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳。然后，再次說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜?shù)刃游?，從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖?！　〈笮推餍怠　∶Q： 轉(zhuǎn)角滑梯　　指導：　　準備下滑梯時雙手扶住兩側(cè)，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊　　滑動中雙手扶住坐好　　滑到底后馬上站起離開，不要停留?！　∠挛纭　∮螒蚧顒樱骸　ｍ椈顒印窒黹喿x　　活動名稱：三個小朋友　　活動形式：分組　　活動目標：　　 發(fā)散思維，能結(jié)合日常生活說出更多的運動方式?！　?按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編?！　?鼓勵幼兒按照韻律完整的說出自己仿編的語句?！　≈攸c：按照讀本的句式恰當?shù)剡M行仿編　　難點：按照韻律完整的說出自己仿編的語句　　活動準備：幼兒小書人手一本　　指導策略：　　一、導入：“健康歌”的熱身運動?！　∽鐾赀\動我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班。引出“三個小朋友”讀本。發(fā)小書、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節(jié)奏的運用?！　《⒅饘舆f進的進行仿編?！　≌堄變鹤鰟幼?，并按照句式：“小朋友、***”來表述　　出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、***”來表述?！　∮變褐缸x文本，教師進行個別指導　　觀察評估：觀察幼兒借鑒句式“小朋友、***、***”來表述照片中的內(nèi)容。　　內(nèi)容:分組活動　　目標：能尊守活動區(qū)規(guī)則，玩具材料用后要放回原處?！　≈攸c：指導美勞區(qū)幼兒練習折紙小花　　教育策略：　　 先請孩子們欣賞教師折的激發(fā)孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。　　戶外活動：　　自選游戲：母雞下蛋　　準備：大沙包　　指導：運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳，指導幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。第 20 頁 共 20 頁