小學(xué)五年級(jí)科學(xué)教案王瑞-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1、能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。形結(jié)構(gòu)不容易變形；）三角形在這些物體的結(jié)構(gòu)中起到了一個(gè)什。請(qǐng)大家利用手中的吸管分別捆出三角形、正方。形、五邊形、六邊形，并且研究哪種形狀支架不變形、最穩(wěn)固，對(duì)于容易變形的支架，請(qǐng)你想辦法，使它變得穩(wěn)定、牢固。是大致不改變?cè)械男螤?。其穩(wěn)定性和支撐能力。出來的支架必須符合以下要求。⑴吸管數(shù)量不超過20根。⑵支架必須能獨(dú)立在桌上立穩(wěn)。⑶在頂端能盡量多的放置物體。的即快又好，充分體現(xiàn)小組合作的。題等等，這些我們?cè)诤竺孢€會(huì)陸續(xù)學(xué)到的。放學(xué)回家后用其它材料比如筷子試試怎樣搭支架。
【正文】 學(xué)生完善圖紙，動(dòng)手搭建支架，教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生自行測(cè)試，教師簡(jiǎn)單小結(jié)。 三 、認(rèn)識(shí)生活中的三角形支架的運(yùn)用： 談話：其實(shí)在我們的生活中，很多地方都運(yùn)用到了剛剛的原理，你能舉些例子嗎？ 學(xué)生舉例，教師適當(dāng)評(píng)價(jià)。 談話：老師事先也找到了些，我們來看看（出示圖片）。 四 、總結(jié)： 今天我們有什么收獲？（我們要搭建一個(gè)支架，還要考慮到很多地方，比如說材料、三角形的連接 點(diǎn)、重心問題等等 ，這些我們?cè)诤竺孢€會(huì)陸續(xù)學(xué)到的 。 ） 五、課后作業(yè) 。 放學(xué)回家后用 其它材料比如筷子試試 怎樣搭支架。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1