20xx高二化學(xué)老師的工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-07 04:45本頁(yè)面
【正文】 3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。 (4)積極參加省級(jí)教研課題《信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》下我組子課題《信息技術(shù)環(huán)境下化學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》的研究工作。以楊老師為組長(zhǎng) ,我們申請(qǐng)了教育行動(dòng)研究《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力》。而且制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，將在本學(xué)期逐步實(shí)施。 (5)組織老師相互聽課，增加交流機(jī)會(huì) ,在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，共同提高教學(xué)水平。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。 ，學(xué)案的設(shè)計(jì)要體現(xiàn) “ 五化 ” ： 學(xué)習(xí)過(guò)程要程序化。要用過(guò)程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。讓學(xué)生讀而思，思而疑，疑而議，學(xué)而練，練而結(jié)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體化。要落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)循序探究。 重點(diǎn)知識(shí)要問(wèn)題化。要把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題探究點(diǎn)，問(wèn)題引領(lǐng)探究，構(gòu)成知識(shí)鏈。 探究方法要科學(xué)化。學(xué)案要體現(xiàn)學(xué)法規(guī)律，學(xué)案要有導(dǎo)讀、導(dǎo)思，導(dǎo)疑、導(dǎo)議，導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)的功能，訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)案運(yùn)用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案 —— 技能訓(xùn)練學(xué)案 —— 綜合檢測(cè)學(xué)案 —— 復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。讓學(xué)生全過(guò)程參與學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)能力。 老師工作計(jì)劃 (五 ) 新學(xué)期我擔(dān)任高二 10 班和 12 班的化學(xué)課教學(xué)工作 ,為了更好地做好教學(xué)工作 ,特制定如下計(jì)劃 : 一、教材分析 本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是選修 3 和選修 5 內(nèi)容 ,既有基本理論和基本概念的內(nèi)容 ,也有元素和化合物等知識(shí) ,教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握 ,更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng) ,科學(xué)態(tài)度的形成。 教學(xué)重點(diǎn) (1)基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念 (特別是物質(zhì)的量 ),要注重化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用 ,化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。 (2)元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相 關(guān)性質(zhì) ,氯氣的制備 ,關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 (3)實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制 教學(xué)難點(diǎn) (1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。 (2)物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。 相互聯(lián)系 本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期 ,學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境 ,教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的初中階段改變過(guò)來(lái) ,以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次 ,要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大 ,教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快 ,作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀 ,以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。 教學(xué)目標(biāo) ﹙ 1﹚思想教育目標(biāo) 面向全體學(xué)生 ,堅(jiān)持全面發(fā)展 ,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣 。通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn) 。針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn) ,要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想 ,立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。 ﹙ 2﹚能力培養(yǎng)目標(biāo) 通過(guò)化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力 。通過(guò)堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能 力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。 知識(shí)傳授目標(biāo) 本學(xué)期通過(guò)有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí) ,首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用 。其次 ,通過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí) ,要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)的使用。要通過(guò)物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。 二、基本情況 學(xué)生情況分析 10 班是普通班 ,基礎(chǔ)不是很強(qiáng) ,學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差 ,教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親 近 ,讓他們親其師 ,信其道。對(duì)于 12 班 ,為實(shí)驗(yàn)班 ,學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較好 ,在教學(xué)中注意強(qiáng)化基礎(chǔ) ,拓寬知識(shí)點(diǎn) ,加強(qiáng)訓(xùn)練 ,使學(xué)生逐漸適應(yīng)高考。
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