平行四邊形面積教案五年級(jí)上-資料下載頁(yè)
2024-11-23 13:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)者分析本班有學(xué)生24人，男生占60%，紀(jì)律較好。大部分學(xué)生喜歡動(dòng)腦動(dòng)手，課堂氣氛比較活躍。但小組合作能力較差，有時(shí)沒(méi)有實(shí)效性。，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化。，觀察與比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念.第一組分到的是平行四邊形的，（多媒體出。下面我們也用數(shù)方格的方法猜想一下平行四邊形的面積。小方格的邊長(zhǎng)是1厘米,每個(gè)小方格的面積是1平方厘米。⑶學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)明操作過(guò)程，同時(shí)教師課件演示。①平行四邊形剪拼成長(zhǎng)方形后，什么變了？同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，終于找到了平行四邊形的面。⑻要求平行四邊形的面積要必須知道哪幾個(gè)條件？⑶一個(gè)平行四邊形底5米，高2分米，面積是100平方分米。如果把它拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)變化了
【正文】 ⑷下列哪個(gè)算式是求左圖的面積。單位：米 6 4 ( ) 8 6 （ ） 3 8 （ ） 3 4 （ ） ，底 28米，高 12 米，它的面積是多少平方米？ ？為什么？每個(gè)平行四邊形的面積是多少？ ，看看我分得公平不公平？ 教學(xué)活動(dòng) 5 五、 課外延伸： 用細(xì)木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形的框，長(zhǎng) 12 厘 米，寬 7 厘米，它的周長(zhǎng)和面積各是多少？如果把它拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)變化了嗎？面積呢？你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？ 教學(xué)活動(dòng) 6 六、 總結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的研究，你知道了什么？ （今天我們研究了平行四邊形的面積公式，知道了它是用割補(bǔ)法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的餓圖形，今后我們還能用到。） 5厘米 3 厘米
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