意大利的愛國少年教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-23 13:19本頁面
【導(dǎo)讀】本文節(jié)選自意大利作家阿米琪斯的《愛的教育》。文章敘述了一個(gè)十一歲。船上的這位少年衣衫襤褸，有著悲慘的身。他被拐買給一個(gè)馬戲班，又被帶到了國外，受盡了虐待，好不容易在意大利。駐西班牙領(lǐng)事館的幫助下搭上了這條船，回?zé)崮莵喞霞?。全文可分為三個(gè)部分。1—2自然段介紹船上的乘客和意大利少年的身世。他們打他罵他欺負(fù)他逼他干重活，還不讓他吃飽飯。鄉(xiāng)，他終于逃了出來，踏上了歸鄉(xiāng)的路。身上，大義凜然的維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。講話時(shí)的鄭重、嚴(yán)肅?！按罅x凜然”的神態(tài)顯示在讀者面前。培養(yǎng)學(xué)生的愛國情。通過讀課題，學(xué)生提出問題。也可以借助搜集的《愛的教育》一書來談話導(dǎo)入，的愛國主義精神，懂得應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的把祖國的尊嚴(yán)放在第一位。
【正文】 匙中的句子再次理解大義凜然。 四、美讀，體會(huì)升華 學(xué)生自由有感情的朗讀全文。 課件出示： “我們的祖國解放了?！比A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報(bào)紙，“這一天盼到了！” 華羅庚斬釘截鐵地說：“回去，回自己的祖國去！” 熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢幣” 師：同學(xué)們，熱那亞少年身在異國他鄉(xiāng)，窮困潦倒卻不忘維護(hù)祖 國的尊嚴(yán)的愛國主義精神，懂得應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的把祖國的尊嚴(yán)放在第一位。請學(xué)生想一想，應(yīng)該用怎樣的語氣來讀朗讀下面這些句子。 讀讀這些句子，注意帶點(diǎn)的詞語。通過讀再體會(huì)華羅庚和熱那亞少年分別是怎樣熱愛自己的祖國的。 分角色朗讀全文。 五、擴(kuò)展延伸 今天你們生長在祖國的懷抱中，你們作為祖國的一員。應(yīng)該怎樣愛護(hù)祖國的尊嚴(yán)？ 小組內(nèi)討論交流。 每組選一名代表發(fā)表自己的意見。 六、學(xué)寫字 指導(dǎo)觀察 （ 1）本課生字都是什么結(jié)構(gòu)？書寫時(shí)注意什么？ （ 2）注意區(qū)別“差”和“蓋” 示范指導(dǎo) 賣：“拐賣”的“ 賣”要于“買”字區(qū)分 骯：左邊是“月”要與“抗”的左邊區(qū)分開 生練習(xí)寫生字 七、小結(jié) 同學(xué)們，祖國就是母親，母親養(yǎng)育了我們，母親的尊嚴(yán)神圣不可侵犯。不論在何時(shí)何地我們都應(yīng)維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，就讓我們從身邊的事出發(fā)，共同來維護(hù)我們的祖國，好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國，使我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)。 （山東省沂水縣黃山鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 耿廣榮 設(shè)計(jì)）
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