【正文】 交流收集的資料 討論交流 教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒 ? (1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記 “ 四知道 ” ：即知道什么是毒品 。知道吸毒極易成癮，難以戒斷 。知道毒品的危害 。知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。 (2)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良 _的影響。 (3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。 (4)、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親 朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。 (5)、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食 _、 _等興奮劑。 (四 )、討論青少年如何預(yù)防艾滋病 引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。 全班討論交流 教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋病 ? (1)、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足 _場所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場所 。任何場合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識 。不要存在任何僥幸心理 。不要因好奇而嘗試吸毒。 (2)、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血 安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。 (3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時消毒。 (4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。 (五 )、教師總結(jié)。 人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會。毒品這東西碰都不能碰。 (六 )、作業(yè)： 課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。 寫一篇禁毒防艾的作文。 禁毒系列活動方案篇 10 一、活動目標(biāo) ，深刻認(rèn)識毒品對個體、社會和國家造成的危害。 ，增強(qiáng)青少年的禁毒意識和提高抵 御毒品的能力，懂得在危害急時運(yùn)用法律意識保護(hù)自己。 ，幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀和價值觀。 二、活動重點(diǎn) 采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強(qiáng)禁毒意識。 三、活動難點(diǎn) 增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。 四、活動準(zhǔn)備 。 、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。 。 (禁毒主題班會的標(biāo)題橫幅等 ) 五、活動過程 (一 )情境導(dǎo)入，揭示主題 教師引導(dǎo)性提問：同學(xué)們，你們知道 “ 國際禁毒日 ” 是每年的幾月幾日呢 ?“ 國際禁毒日 ” 有什么特殊的意義 ? 學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。 教師介紹有關(guān)知識： “ 國際禁毒日 ” 的由來：聯(lián)合國于 1987 年 6 月 12 至 26 日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題的部長級會議。會議提出了 “ 關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒 ” 的口號，與會 138 個國家的 3000 多名代表一致同意將每年 6 月 26 日定為 “ 國際禁毒日 ” ，以引起世界各國對毒品問題的重視。 教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動的主題 —— “ 熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品 ” 。 (二 )自主探究，深入了解 學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認(rèn)識毒 品對個體、社會和國家造成的危害 老師提問：什么是毒品 ?毒品包括哪些 ?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些 ? 教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié)，集體朗讀毒品的含義： 根據(jù)《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因 、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對毒品的知識和危害性有更深刻的認(rèn)識。 毒品的基 本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導(dǎo)致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的 50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是 8至 10 年。 (三 )成立 “ 向毒品 Say No” 專案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，以 “ 霹靂警察 ” 的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 案例 1：吸毒人董昆先 是對吸 “ 白粉 ”( 海洛因 )好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于 1997 年 12 月 8 日，在貴州省貴陽機(jī)場持槍搶劫出租車時，被公安機(jī)關(guān)抓獲。 (主要原因：對毒品的無知，好奇 ) 案例 2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動員， 9 歲入選省少年體校， 17 歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。 (主要原因：他人的不良影響 ) 案例 3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在學(xué)校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送 給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學(xué)，最后在壞人的利誘下學(xué)會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。 (主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。 ) 教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 (四 )發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動支持禁毒運(yùn)動。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡介我國在禁毒運(yùn)動中取得的顯著成效，倡導(dǎo) “ 向毒品 Say No” 禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流合作，商討并以實(shí)際行動 (取得家長的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)、禁毒?？⑾蛑車鐓^(qū)、村里宣傳 )支持禁毒運(yùn)動。 人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。 六、課后實(shí)踐 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。 找機(jī)會參加有關(guān)禁毒的宣傳活動。