小班端午系列活動方案(通用10篇)-資料下載頁
2025-09-06 22:55本頁面
【正文】 我們來聞一聞，香嗎 ?你們知道這陣清香來自哪兒 ?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 幼兒品嘗。 T：你們吃過粽子嗎 ?你吃過哪些粽子 ?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎 ? 幼兒講述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊 ! 三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小 (1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小 (2)：五月五，是端午，背個竹簍入 山谷 。溪邊百草香，最香是菖蒲。 小 (3) 棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端 陽，處處都端陽。 小 (4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇 。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 小班端午系列活動方案篇 9 活動目標(biāo)： 了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。 嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。 知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 活動準(zhǔn)備： ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動過程： ，引出端午的由來。 師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎 ?(端午節(jié) )你們知道端午節(jié)的由來嗎 ?那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎 ? 教師播放端午節(jié)的由來視頻。 ：剛剛在視頻里都看到了什么 ?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎 ?(不會的家長可以代替回答 )吃些什么嗎 ? (1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗。 (2)教師出示 ppt 圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。 (3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。 ：我們一起來看看賽龍舟吧 !(播放簡短視頻 ) (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。 指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的 ?上面有什么 ? (2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。 指導(dǎo)語： ① 龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?② 你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? (3)播放 ppt，觀看別人的手工龍舟作品。 ：我們也來做一做龍舟吧 ! (1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料 (2)一邊制作，一邊講解注意事項。 美麗的龍舟展 ，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。 。 教學(xué)反思： 通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。 小班端午系列活動方案篇 10 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。 教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷。 引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工 制作粽子。 體驗人們互相關(guān)心的美好情感。 知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 活動準(zhǔn)備 教學(xué)課件《端午節(jié)》 兒歌《快樂的端午節(jié)》 故事《屈原的故事》 端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片 粽子若干 活動過程 教師廚師教學(xué)課件，進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動。 (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習(xí)俗。 (2)你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內(nèi)容 ? (3)這是什么節(jié)日 ?圖中的人們都在做什么 ? 教師出示相關(guān)的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習(xí)俗。 教師繼續(xù)出示課件，進(jìn)入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 (1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎 ? (2)你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢 ? 端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子，誘人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿。 教師講述故事，調(diào)動幼兒的情感。 (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。 (2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受 ?你想對故事中的屈原說點什么呢 ? 教師出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，認(rèn)識粽子 以及包粽子的步驟方法。 (1)教師播放包粽子的過程，引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。 (2)教師分發(fā)好吃的點心：粽子。 (3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。 活動延伸 (1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動手制作 “ 包粽子 ” 。 (2)教師在本次端午節(jié)主題活動結(jié)束后，還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當(dāng)天一起來包粽子。 教學(xué)反思 本活動設(shè)計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，而小班幼兒的 認(rèn)知特點具體直觀形象，故本活動設(shè)計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識，從而使幼兒熱愛祖國的情感。
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