多邊形的面積2-資料下載頁
2024-11-23 12:45本頁面
【導(dǎo)讀】式，能正確地計算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題，正確率達(dá)到80%以上。學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。說說自己的想法，說說怎么列式的？根據(jù)學(xué)生的回答將平行四邊形沿對角線剪開，旋轉(zhuǎn)、平移、重疊。導(dǎo)入：例5中要我們做什么？圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。①拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的三角形。根據(jù)圖中所標(biāo)注的底和高，填在表格中。出示表格以及三角形。組織學(xué)生交流，板書。自學(xué)公式的字母表示方式。組織交流、觀察、討論，強(qiáng)化認(rèn)識。獨(dú)立完成，板演。完成“練習(xí)二”第6—9題。動態(tài)演示三角形轉(zhuǎn)化成長方形的過程，研究轉(zhuǎn)化后的長方形和原來三角形的關(guān)系。
【正文】 面積是 43，所以這三角形的面積是 34247。2 （ 3）創(chuàng)編練習(xí) 一個三角形的底長 6m，如果底延長 2米，那么面積增加 1平方米，求原來三角形的面積？ （ 4）介紹 “你知道嗎？ ”（ 4分鐘左右） 學(xué)生獨(dú)立閱讀，組織學(xué)生交流 “半廣以乘正太 ”的理解 動態(tài)演示三角形轉(zhuǎn)化成長方形的過程，研究轉(zhuǎn)化后的長方形和原來三角形的關(guān)系。 四、課作（ 8分鐘左右） 完成《補(bǔ)充習(xí)題》第 5頁 幫助學(xué)困生，收集典型錯題，講評時所用。 校對作業(yè)，分析典型錯例，統(tǒng)計正確率，錯誤的訂 正。 注意第四題的單位不一樣。 五、家作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1