我的弟弟小蘿卜頭教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁
2024-11-23 12:25本頁面
【導(dǎo)讀】解“折磨”、“勉強(qiáng)”、“來之不易”、“面黃肌瘦”等詞語的意思；自主積累詞語,學(xué)習(xí)把句子寫具體。的情況及其原因，能回答課后問題?？鄬W(xué)習(xí)的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。了解當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，體會(huì)“小蘿卜頭”艱難的處境是。本課教學(xué)的難點(diǎn)。課文，突出重點(diǎn)——總結(jié)全文，完成練習(xí)的思路進(jìn)行教學(xué)。放大的課文插圖或投影片。課文選自《我的弟弟“小蘿卜頭”》一書，作者宋振蘇。綺云烈士的兒子。1941年，只有8個(gè)月的“小蘿卜頭”和媽媽、爸。敵人秘密殺害了。本課就是記敘“小蘿卜頭”在獄中的生活、學(xué)習(xí)情。上下文，初步理解詞義，提出自己不理解的詞語。（敵人怕弟弟“泄露內(nèi)幕”。暴行，這說明敵人心虛膽怯，生怕自己的罪惡被廣大人民群眾知道。非人的生活，揭露了敵人對(duì)革命者殘酷折磨的罪行。她穿著一件毛衣，戴一頂帽子。
【正文】 下來。 ，說說有和沒有括號(hào)里的詞語，句子的意思有什么不同。 （ 1）弟弟穿的是（媽媽改小的）囚衣。 沒有括號(hào)里的詞語，讀者就不會(huì)知道弟弟的囚衣是怎樣來的。 （ 2）弟弟吃的是（和大人一樣的發(fā)霉、發(fā)臭的）牢飯。 沒有括號(hào)里的詞語，讀者就不會(huì)知道弟弟吃的是什么樣的牢飯。有了括號(hào)里的詞語，就使讀者了解到弟弟和所有的難友們一樣，過著非人的生活，揭露了敵人對(duì)革命者殘酷折磨的罪行。 （ 3）每次來到黃伯伯的牢房前，他（總是）先（輕輕地）敲幾下門?? 句子里填上“總是”，說明弟弟不是一兩次這樣做，而是一貫地這樣做的。填上“輕輕地”說明了弟弟敲門時(shí)動(dòng)作很輕，表現(xiàn)出弟弟很有禮貌。 （ 4）他（牢牢）記住媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設(shè)（新）中國(guó)。 句子里填上“牢牢”，說明弟弟對(duì)媽媽的話記憶很深刻，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。句子里填上“新”，說明弟弟要建設(shè)的是新中國(guó)，而不是舊中國(guó)。 ，使句子的意思更具體些。 （ 1）我是學(xué)生。 （ 2）她穿著一件毛衣，戴 一頂帽子。 （ 3）教師推開教室的門走進(jìn)來，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們好！” 。 牢房 潮濕 監(jiān)獄 折磨 發(fā)霉 發(fā)臭 特務(wù) 勉強(qiáng) 政治犯 趴在 來之不易
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