宇宙中的地球教案-資料下載頁
2024-11-23 12:13本頁面
【導(dǎo)讀】地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層電話：010-82025511傳真：010-82079687第1頁共5頁。充分利用教科書搭建的平臺，引導(dǎo)。學(xué)生自己動腦、動手，在自主探究的過程中，對問題有更深的認識。通過合作和交流，自己分析問題和解決問題，在合作的學(xué)習(xí)過程中，掌握知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性。這是我們進入高中以來的第一節(jié)地理課。知識在我們?nèi)粘Ｉ钪谢亟o你很多幫助。圖，除認識到要用科學(xué)的眼光觀察天體外，重點引導(dǎo)學(xué)生認識地球宇宙環(huán)境的組成，樹立正確的宇宙觀。些地理現(xiàn)象，并找出這些形象形成的客觀的正確的原因。幫助我們確認和描述地球所處的位置。四幅小圖分別代表不同級別的天體系統(tǒng)，逐層展示了它們之間的隸屬關(guān)系。人類對這一問題的了解，主要來自。運動特征，進一步認識地球。是因為到目前為止，整個宇宙中只發(fā)現(xiàn)在。量等方面自主推理說明地球存在生命的條件。人類一直在為尋找“外星人”而努力。目前已在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了。幾十顆可能會有生命的行星。
【正文】 理解，提出自己的設(shè)想和見解。 第二步，感興趣的同學(xué)課后可查閱雜志、資料。 四、課堂總結(jié) 首先讓學(xué)生回憶本節(jié)課學(xué)了那些知識，然后，在出示如下知識結(jié)構(gòu)提綱，看學(xué)生還有那些知識沒總結(jié)出來。 五、板書設(shè)計 教學(xué)反饋： 太陽成為太陽系的中心天體，根本原因在于：（ C ） A 太陽能自身發(fā)光，照亮太陽系 B 太陽輻射是九大行星的熱量源泉 讓更多的孩子得到更好的教育 地址：北京市西城區(qū)新德街 20 號 4 層 電話： 01082025511 傳真： 01082079687 第 5 頁 共 5 頁 C 太陽質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的 ﹪ D 太陽的位置正好在太陽系的中心 下列不屬于天體的是： （ D ） A 恒星 B 彗星 C 星際間的氣體和塵埃 D 隕石 下列關(guān)于總星系的說法，正確的是： （ B ） A 囊括了整個宇宙 B 是銀河系和河外星系的總稱 C 包含二級天體系統(tǒng) D 上述說法都正確 在太陽系的幾大行星中，與地球公轉(zhuǎn)軌道相鄰的類地行星是： ( B ) A 水星、金星 B 金星、火星 C 火星、木星 D 木星、土星
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