大班個(gè)人教育方案(精品8篇)-資料下載頁
2025-09-07 01:13本頁面
【正文】 運(yùn)動(dòng)：教師： “ 今天我是指揮官，你們想做什么 ?”( 解放軍 )師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。 二、訓(xùn)練場(chǎng)上練本領(lǐng) 引導(dǎo)觀察，提出要求：師： “ 訓(xùn)練場(chǎng)上有什么 ?”( 繩子、草席、獨(dú)木橋 )“ 小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。 幼兒自由選擇器材練本領(lǐng)，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀察指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。 (側(cè)走、后退走、爬 ) 集中、互相交流玩法。 師： “ 你剛才玩了什么 ?怎么玩的 ?誰和他玩的不一樣 ?” 集中練習(xí)過獨(dú)木橋。 師： “ 剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請(qǐng)他試試看。 ” (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范過獨(dú)木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。 (2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。 三、游戲：運(yùn) “ 手雷 ” 教師： “ 小小解放軍們，剛剛接到一個(gè)任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運(yùn)到前方戰(zhàn)場(chǎng)上的籃子里去 ” 提要求：每人拿一個(gè)手雷，想各種方法飛快地走過獨(dú)木橋。運(yùn)的時(shí)候要小心，一個(gè)接一個(gè)地走過獨(dú)木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會(huì)爆炸的。運(yùn)好一個(gè)飛快地跑回來運(yùn)第二個(gè)。 幼兒拿手雷，一個(gè)換一個(gè)進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo)。 四、游戲：打敵人 請(qǐng)一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報(bào)告：敵人來啦 !教師立刻集合幼兒，并緊張地說： “ 小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗 !” 說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河 —— 爬過草地 —— 走過獨(dú)木橋 —— 翻過雪山 —— 拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去—— 快跑返回 幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。 五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動(dòng)。 大班個(gè)人教育方案篇 8 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 5 月 1 日是國際勞動(dòng)節(jié)。 ，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 ，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。 、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司 售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動(dòng)與指導(dǎo)： “ 五一 ” 國際勞動(dòng)節(jié)。 (1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀 5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的 ?是什么節(jié)日 ?誰的節(jié)日 ? (2)講解 “ 五一 ” 節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。 ，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo) 幼兒尊重他們。 “ 勞動(dòng)的人最光榮 ” 的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。
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