【導讀】的,理由是什么,計算時應注意什么)。這樣的規(guī)律也可以運用到小數乘法的簡便
【總結】第一篇:小數乘法的簡便運算公開課教案 小數乘法的簡便運算 執(zhí)教:任昱 教學內容:新課程標準實驗教科書 人教版五年級上冊 第12頁例8及后做一做 教學目標 1.知識與技能: (1)使學生...
2025-10-07 03:37
【總結】執(zhí)教:張斌小數乘法的運算定律和簡便運算口算下面各題:×=×=720-580=×=+=×
2025-08-15 20:24
【總結】比一比看誰算得快×10024+15-××8×4×5×=32====10=10==在括號里填上適當的數。(1)=4×()(2)=1+()(3
2025-08-05 07:09
【總結】設計、執(zhí)教:裴達林比一比看誰算得快×10024+15-××8×4×5×=32====10=10==比一比看誰算得巧(23×4)×1525
2024-12-13 18:09
【總結】教學目標口算1結論口算2圖練習鞏固本課小結教學目標:進一步鞏固小數乘法的意義和計算法則,并會解答求一個數的若干倍的應用題。:提高同學們的計算能力和估算能力。:培養(yǎng)大家認真計算、自覺檢驗的好習慣。5×2=×=4×25=×4=口算:
2024-12-12 23:12
【總結】25元我買了這樣的5盒風箏線,花了330元。又給三年級買了一打風箏,四年級買了28個風箏。三年級花了多少元?“一打”是12個。25×10=250(元)25×2=50(元)25×4=100(元)12×25=12×100÷4=1
2024-12-11 06:51
【總結】《小數乘法簡便運算》微課程設計方案?微課程信息主題名稱?《小數乘法簡便運算》選題意圖學生在學習了《小數乘法簡便計算》之后,了解了乘法運算定律同樣適用于小數乘法,也喚起了對乘法運算定律的記憶??墒?,仍然不能靈活地對小數乘法進行簡便計算,特別是一些變式題目,看不出該如何進行簡算。據于此,制作了本微課,旨在提升學生的簡算技能,強化學生的簡算意識。
2025-07-26 14:54
【總結】小數乘法的簡便運算1、口算(直接寫出得數)。(1)×=(2)50×=(3)500×=(4)×4=(5)×=(6)×40=(7)×8=(8)×8=(9)&
2024-12-04 23:29
2024-11-23 11:02
【總結】人教新課標五年級數學上冊復習《小數乘法的運算定律》小數乘法?小數乘整數整數乘法運算定律推廣到小數(0除外)乘大于1的數,積比原來的數大。(根據需要,按“四舍五入”法截取積的近似值)小數乘小數積的近似數小數點時,看因數中一共有幾位小數,就從積的右
2025-08-05 04:43
【總結】西師大版四年級數學下冊,小數加減法的簡便運算,,第一頁,編輯于星期三:二十一點五十分。,教學目標,本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算,同學們要結合整數的簡便計算的方法,找簡單的方法來計算小數加減...
2025-10-11 23:02
【總結】整數乘法運算定律推廣到小數一、復習舊知直接寫出得數。(1)×=(2)50×=(4)×4=(5)×=(7)×8=(8)×8=110101100
2025-08-05 07:50
【總結】第一篇:小數的簡便運算教案 小數乘法的簡便運算 教學內容:新課程標準實驗教科書人教版五年級上冊第12頁例8及后做一做、練習二4、11、12、13、14題。 教學目標 1.知識與技能: (1)...
2025-10-13 03:16
【總結】第一篇:小數乘法簡便運算復習課教案 教學內容:人教版五年級上冊小數乘法簡便運算的練習。教學目標: 1、鞏固通過觀察數的特征,運用運算定律進行小數乘法簡便運算的計算技能,進一步培養(yǎng)簡算意識。 2、...
2024-11-14 18:22
【總結】小數乘法的簡便運算 一、乘法交換律與結合律的運用。 A組×××××32× B組×32×5625× 二、乘法分配律的運用。 A組××99× B組×...
2025-03-31 22:01