在探究中發(fā)現(xiàn)、在-資料下載頁
2024-11-23 10:45本頁面
【導讀】作為研修的主線，以新課程課標作準繩，以學。生發(fā)展為本，在教學中倡導自主、合作、探究式學習，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習有效性。教與學的活動中都得到發(fā)展。備課組共同研修了《透。研究透鏡對光的作用是本節(jié)課。透鏡”做好鋪墊。.知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用。焦點和測凸透鏡的焦距。3．情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的實驗探究習慣，對光有發(fā)散作用。十二中學的學生能力基礎(chǔ)都比較強，本節(jié)課盡?？赡艿姆攀肿寣W生去實驗，去觀察、去思考，去表達，團隊研修，是你改變了我成長的足跡。長在研修中繼續(xù)，讓幸福之花在研修中綻放！
【正文】 可能的放手讓學生去實驗，去觀察、去思考，去表達，從而達到了培養(yǎng)學生的表達、思維、觀察、及動手的綜合素質(zhì)能力。 四、研磨歷程 （一）第一次試教 四、研磨歷程 （二）第二次試教 研修感想： 團隊研修，是你改變了我成長的足跡。讓成長在研修中繼續(xù)，讓幸福之花在研修中綻放！
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