幼兒園大班活動(dòng)游戲方案(通用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-06 22:59本頁(yè)面
【正文】 不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，家長(zhǎng)為圖方便一直在喂，通過(guò)開展 “ 吃飯我最棒 ” 比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子勇于實(shí)踐的能力。 (2)要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來(lái)扔到桶里，養(yǎng)成他們吃 “ 白白碗 ” 再添一碗的習(xí)慣。 (3)比賽形式：選取吃飯來(lái)進(jìn)行比賽。 可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況等等進(jìn)行比賽。 “ 我會(huì)刷牙、 洗臉、穿衣服 ” 比賽。 (1)目的：通過(guò)開展 “ 我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽 ” ，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣 。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。 (2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨(dú)立自主能力。 (3)比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來(lái)進(jìn)行比賽。 可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。 幼兒園大班活動(dòng)游戲方案篇 7 材料準(zhǔn)備：小椅子四把、貓頭飾三個(gè)，與幼兒人數(shù)相等的小老鼠頭飾。 場(chǎng)地布置 ：直徑為 1 米和 5 米的同心圓，將小椅子放在大圓上作老鼠洞。 傳統(tǒng)玩法：一名幼兒在場(chǎng)地中央當(dāng)老貓，其余幼兒當(dāng)老鼠，排成隊(duì)蹲在椅子后面。念完兒歌，各組“ 老鼠 ” 依次從椅子上跳下 “ 偷油 ” ，待聽到 “ 貓醒了 ” 的信號(hào)時(shí)，老貓起身四處捕捉 “ 老鼠 ” ， “ 老鼠 ”躲閃并回到 “ 鼠洞 ” 蹲下，被捉者與小貓互換角色，游戲重新開始。 創(chuàng)新玩法 游戲可變?yōu)閮芍?、三只貓共同捕捉，以增加幼兒躲閃跑的難度。 現(xiàn)代教育意義 此游戲賦予幼兒以角色，提高了幼兒參與游戲的積極性。同時(shí)，鍛煉了幼兒從高處跳下的能力和躲閃跑的能力，培養(yǎng)了幼兒的勇敢精 神。 幼兒園大班活動(dòng)游戲方案篇 8 【活動(dòng)目標(biāo)】 幼兒積極參與表演游戲活動(dòng)，在游戲中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。 通過(guò)扮演角色，加深幼兒對(duì)角色的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。 體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。 主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 錄音機(jī)，故事中小動(dòng)物頭飾。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、回顧上周故事內(nèi)容，使幼兒對(duì)各角色進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。 師：出示手偶，你們看這是誰(shuí)啊， (小老虎 )你們還記不記得上個(gè)星期老師給你們講了一個(gè)什么故事呢 ? 幼：《小老虎找朋友》 師：是的，今天小老虎又要來(lái)找朋友了，那小朋友記不記得上個(gè)星期小老虎找了誰(shuí)做朋友啊 ?(小羊，小猴，小象 )剛開始時(shí)候有沒(méi)有和他們做朋友啊 ?(沒(méi)有 )為什么啊 ?(因?yàn)樗鼞B(tài)度不好很兇 )后來(lái)遇到誰(shuí)了啊 ?(大象媽媽和小象 )大象媽媽怎樣和它說(shuō)的啊 ?(交朋友時(shí)態(tài)度要好一些對(duì)待朋友態(tài)度要友善一些 )小老虎終于明白了。后來(lái)小象答應(yīng)和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戲。 突然發(fā)生了一件什么事啊 ?(出來(lái)一只饑餓的大灰狼 )大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊 ?(勇敢的和大灰狼搏斗，用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了 )。小動(dòng)物 們是怎樣問(wèn)候它的啊，小老虎心情怎么樣啊 ?(高興 )說(shuō)了一句什么話啊 ?(有朋友真快樂(lè) ) 二、與生活老師一起示范表演，讓幼兒仔細(xì)觀察情節(jié)的發(fā)展。 分角色練習(xí)對(duì)話：帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動(dòng)物和老師對(duì)話練習(xí)。 三、戴頭飾分角色：可以讓幼兒自由選擇角色。 四、讓小朋友一起聽錄音進(jìn)行角色對(duì)話練習(xí)。 【活動(dòng)結(jié)束】 對(duì)幼兒角色對(duì)話的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 【活動(dòng)反思】 通過(guò)表演游戲可以激發(fā)幼兒對(duì)作品的興趣并加深理解，表演游戲具有情感渲染和直觀體驗(yàn)的特點(diǎn)，有利于激發(fā)幼兒對(duì)作品的興趣，加深他們對(duì)作品的理解。
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