幼兒園大班游戲活動(dòng)策劃方案-資料下載頁
2025-08-24 17:12本頁面
【正文】 嘗試兩人、三人合作平移走 “ 大鞋 ” ，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的 “ 大鞋 ” 游戲，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的 “ 大鞋 ” 若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字 2。 【活動(dòng)過程】 熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。 兩人合作 “ 走大鞋 ” 。 第一 次嘗試 (1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙 “ 大鞋 ” 進(jìn)行合作 “ 走大鞋 ” 的嘗試。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。 (3)請(qǐng)幼兒說說自己走得怎樣 ?如何才能走得更好 ?可以用動(dòng)作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。 (4)師幼共同 “ 走大鞋 ” 的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀 。走的時(shí)候先出有數(shù)字 1 的鞋，再出有數(shù)字 2 的鞋，同時(shí)兩人一起喊 “1 、 2， 2， ??” 的號(hào)子。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 第二次玩 “ 走大鞋 “ 的游戲 (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩 “ 走大鞋 ” 的游戲。 (2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。 (3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 放松運(yùn)動(dòng) 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動(dòng)延伸】： 將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行 pk 賽。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲 (母子、父子或三口之家 )進(jìn)行。 【活 動(dòng)】： 孩子們在活動(dòng)中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。 幼兒園大班游戲活動(dòng)策劃方案相關(guān)：
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