二年級下冊音樂工作計劃-資料下載頁
2025-09-06 22:30本頁面
【正文】 在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī) ,對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學生的發(fā)展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好 ,音準也不錯 ,也有少數(shù)學生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好 ,需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。 二、教材分析 : (一 )全冊分析。 本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書 (人音版 )。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上 ,強調了 “ 以學生發(fā)展為本 ”。 以審美為中心 ,以音樂文化為主線 ,以學科特點為基點 ,加強實踐與創(chuàng)造 ,加強綜合與滲透 ,把激發(fā)學生的學習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單 元主題 :《問聲好》、《時間的歌》、《》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農家樂》。 (二 )編排意圖。 新教材的曲目選擇 ,在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上 ,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口 ,易聽易記 ,學生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度 ,欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如 :本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值 “ 一拍 ” 到各種音符時值 ,從四二拍到四三拍 ,符合學生的認知規(guī)律。 (三 )教學內容。 第一單元 :問聲好 聆聽 :《森林水車》 表演 :《早上好》、《小麻雀》 編創(chuàng)與活動 第二單元 :時間的歌 聆聽 :《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》 表演 :歌曲《時間像小馬車》、《這是什么》 第三單元 :童話故事 聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》 表演 :歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》 第四單元 :跳起舞 聆聽 :歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻北京》 表演 :歌曲《多么快樂多么幸福》、《我的家在日喀則》 第五單元 :愛勞動 聆聽 :歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》 表演 :歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》 第六單元 :可愛的動物 聆聽 :歌曲《愛勞動》、《鳥店》 表演 :歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》 第七單元 :小小音樂家 聆聽 :《百鳥朝鳳》、《小樂隊》 表演 :《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》 第八單元 :幸福生活 聆聽 :《阿細跳月》、《歌聲與微笑》 表演 :歌曲《同坐小竹排》、《西倫達》 第九單元 :美麗的動物 聆聽 :《龜兔賽跑》 表演 :歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》 第十單元 :過新年 聆聽 :《窗花舞》、《晚會》 表演 :歌曲《小拜年》、《過新年》 第十一單元 :農家樂 聆聽 :歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》 表演 :《牛歌》、《看場》 _游戲宮 _快樂的冬令營 三、教學目標 : (一 )、知識目標 學習以音樂的方式與教師和同學交往 ,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。 初步認識課本中的幾種音樂學習標志 ,并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。 能學會注意聆聽音樂 ,學習以動作的方式表達自己的感受。 知道音的長短 ,感受音的強弱。 (二 )、能力目標 開發(fā)學生的音樂感知力 ,體驗音樂的美感。 激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。 (三 )、思想教育目標 培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神 教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛 勞動、熱愛大自然 四、教學重點 : 能自然流暢的唱歌 ,能積極主動地參與音樂活動。 五、教學難點 : 學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動 六、教學準備 : 錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體 七、提高教學質量采取措施 : 注意通過設計情景或實踐活動來激發(fā)學習興趣 ,建立良好的自信心 ,能自然大方的演唱。 創(chuàng)設良好的氛圍 ,使每一個學生都能從中受益 ,都能得到發(fā)揮潛能的機會 ,也從中得到樂趣。 加強備課和教研活動 ,認真鉆研教材 ,精心準備 ,努力提高自己的業(yè)務水平。 及時做好文藝特長生的工作。 二年級下冊音樂工作計劃相關：
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