一年級(jí)數(shù)學(xué)10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁
2024-11-23 00:36本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社一年級(jí)上冊(cè)66頁《10的加減法》。的樂趣，激發(fā)同學(xué)積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。步培養(yǎng)數(shù)學(xué)考慮的能力。教學(xué)重點(diǎn)：把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，使同學(xué)熟練的計(jì)算10的加減法。友，可是現(xiàn)在他們找不到自身的朋友了。（猴子）可是他的好朋友大象也很愛吃，這不兩個(gè)好。師：原來呀，大象和小猴子一起到果園里摘了10個(gè)桃子。小，我吃九個(gè)你吃一個(gè)。教師指導(dǎo)同學(xué)說完整話，語句通順、流利。師強(qiáng)調(diào)5和5只能列一個(gè)加法一個(gè)減法。個(gè)，同學(xué)們看一看小猴子可以有幾種買法呢？下面我們就用一首兒歌結(jié)束這節(jié)課。一九九一好朋友，二八八二手拉手，
【正文】 片 生觀察圖上都畫了什么？找出與 10 有關(guān)的加法算式。 生表達(dá) 口頭列式 （ 2）、師手動(dòng)圖片同學(xué)列出減法算式 本上書寫 買水果活動(dòng) 猴媽媽讓小猴子去果園里買水果，但是媽媽提出了一個(gè)條件，一共只能買 10個(gè)，同學(xué)們看一看小猴子可以有幾種買法呢？ 想到方案的小朋友到 板前去摘果子卡片，指名下面的同 學(xué)說一說他的方案對(duì)不對(duì)，你認(rèn)為符合猴媽媽的要求嗎？要求說完整 四、總結(jié)全課 本節(jié)課，你都學(xué)習(xí)到了那些新知識(shí)，有什么收獲呢？ 下面我們就用一首兒歌結(jié)束這節(jié)課。 投影出示 兒歌 一九九一好朋友，二八八二手拉手， 三七七三真親密，四六六四一起走， 五五湊成一雙手！ 師生手動(dòng)。
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