七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1章第1節(jié)形形色色的生物-資料下載頁(yè)
2024-11-22 04:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】觀察下面的圖片，你能感知到什么？近年來(lái)，生物種類。降低的原因是什么？沒了蘆葦蕩哪是避風(fēng)港？扎龍丹頂鶴棲息地遭破壞。下列物體哪些是生物，哪些不是生物？向日葵的花盤隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。植物的莖背地生長(zhǎng),根向地生長(zhǎng)。含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂；捕蟲植物有特殊的捕蟲作用。動(dòng)物會(huì)捕捉食物逃避敵害等。１.生命具體表現(xiàn)在哪些方面？能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境；澳大利亞和新西蘭生長(zhǎng)著一種“極雨花”，下雨；而花瓣展開時(shí)，則預(yù)示不會(huì)下雨。時(shí)，樹葉則由綠變紅。還有些植物能指示空氣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,秋收萬(wàn)棵子”說明了生物具有?！坝性S多動(dòng)植物是瀕危生物，我們應(yīng)該關(guān)愛
【正文】 現(xiàn)象？ 答：生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)。 小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請(qǐng)與大家分享！ ? ( ) ? ? ? 是 ( ) ? 止渴 CB一、選擇 隨堂練習(xí) ? ,秋收萬(wàn)棵子”說明了生物具有什么特征 ( ) ? ? 二、填空 ____________ 、 ___________、______________。 ? _________,它又可以分為 三大類 . ? 三、思維拓展 ? “有許多動(dòng)植物是瀕危生物，我們應(yīng)該關(guān)愛和保護(hù)，而路邊的小草等生物就不需要關(guān)愛和保護(hù)。”這種說法對(duì)嗎？為什么？ B物種多樣性 遺傳多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 生物圈 陸地 濕地 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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