三年級第九單元數(shù)學(xué)廣角－搭配中的學(xué)問優(yōu)秀課件共享ppt-資料下載頁

【總結(jié)】我該穿什么衣服去呢？飲料和點心只能各選一樣，我有幾種不同的搭配方式？下上3×2=6（種）①②下M打印本文能組成哪幾個不同的兩位數(shù)呢？從猴山經(jīng)過百鳥園到數(shù)學(xué)樂園一共有幾條路線？2×3=6（種）每個小動物單獨和圣誕老人、聰聰、明明各拍一張照片

2024-11-22 04:22

人教版三上搭配中的學(xué)問課件1-資料下載頁

【總結(jié)】組織引導(dǎo)者：黃琳星期一菜譜葷菜肉丸子素菜白菜冬瓜一份盒飯含一個葷菜和一個素菜。冬瓜想一想：星期一有多少種不同的配菜方法？答：星期一共有2種不同的配菜方法。

2024-11-29 09:24

北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊搭配中的學(xué)問3-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊搭配中的學(xué)問學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.滲透排列、組合的數(shù)學(xué)思想。肉丸子白菜冬瓜星期三菜譜葷菜牛排魚素菜豆腐油菜

2024-12-12 23:06

搭配中的學(xué)問論文-資料下載頁

【總結(jié)】“搭配中的學(xué)問”教學(xué)談——諭小正德實驗學(xué)校劉圈“搭配中的學(xué)問”是北師大版教材三年級數(shù)學(xué)上冊第26-27頁的內(nèi)容本課的主要目標(biāo)是：1、知識技能目標(biāo)：使學(xué)生通過觀察、操作，學(xué)習(xí)有順序有條理地思考問題，探索規(guī)律。2、方法過程目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷探索中事物搭配規(guī)律和過程，體會解決問題策略的多樣化，體驗

2025-06-18 13:12

搭配的學(xué)問教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生熟悉的情境，使學(xué)生初步學(xué)會有序地思考、掌握搭配的方法。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生初步經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的過程，適時地滲透數(shù)學(xué)符號化思想，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。3、使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：1、結(jié)合具體情境，能夠進行有序的思考，掌握搭配的方法。2、結(jié)合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的符號感和抽象思維能力。教學(xué)難點：結(jié)

2025-04-28 13:14

搭配的學(xué)問教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1/4《搭配的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計課題：搭配的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：使學(xué)生通過觀察、操作、學(xué)習(xí)有順序、有條理地思考問題，探索規(guī)律。2、過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷探索事物搭配規(guī)律和過程，體會解決問題策略的多樣化，體驗有序、全面地思考問題的方法。3、情感、態(tài)度和價值觀：讓學(xué)生在解決問題過程中，主動與他人合作交流，體驗成

2024-11-23 12:02

三年級數(shù)學(xué)搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計[全文5篇]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 巨家中心校 孟興龍 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊P26~27《搭配中的學(xué)問》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、思考...

2024-11-16 23:59

三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期“搭配中的學(xué)問”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期“搭配中的學(xué)問”教學(xué)設(shè)計 三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期“搭配中的學(xué)問”教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教人：程方苗 教學(xué)內(nèi)容：搭配中的學(xué)問 教材26-27頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：知識與能力 1、初步了解并...

2025-10-05 03:11

三年級數(shù)學(xué)下冊搭配中的學(xué)問的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3篇-資料下載頁

【總結(jié)】三年級數(shù)學(xué)下冊《搭配中的學(xué)問》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計3篇 　　三年級數(shù)學(xué)下冊《搭配中的學(xué)問》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計篇1　　教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊實踐活動課《搭配中的學(xué)問》。 　　教學(xué)目標(biāo)： ...

2024-12-06 02:21

三年級語文剪枝的學(xué)問-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版第六冊淮師一附小李麗王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝

2025-10-28 22:02

搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】搭配中的學(xué)問慶元縣實驗小學(xué)吳振儉教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解生活中的一些簡單搭配現(xiàn)象，通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動，提出不同的搭配方案。2、在解決問題的過程中，滲透符號化思想，以及有序全面地思考問題的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識。教學(xué)重點自主探究，掌握有序搭配方法，并用所學(xué)知識解決實

2025-01-18 13:03

搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 搭配中的學(xué)問 教學(xué)內(nèi)容：北師大三年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)好玩第76頁、77頁。 教學(xué)目標(biāo)：“搭配服裝”等情境，探索并掌握簡單的搭配方法，能用合適的方式表示自己的搭配方法...

2025-10-05 03:46

立山區(qū)光明小學(xué)人教三上搭配中的學(xué)問-資料下載頁

【總結(jié)】立山區(qū)光明小學(xué)任紅俠實踐與綜合課應(yīng)拓寬學(xué)生進行實踐性，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，通過專題的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，培養(yǎng)實踐能力?！洞钆渲械膶W(xué)問》一課應(yīng)重點放在讓學(xué)生經(jīng)歷搭配的過程，初步掌握搭配的規(guī)律，培養(yǎng)有序思考與全面思考的能力。你們真是無人可以超越！

2025-11-02 06:27

人教版三上搭配中的學(xué)問2-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角——搭配中的學(xué)問執(zhí)教：山西省朔州市第二小學(xué)孫曉紅教學(xué)內(nèi)容：人教版三上第九單元數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中，經(jīng)歷觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的組合數(shù)。2、聯(lián)系生活實際，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決實際生活中的問題。3、在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的觀察、分

2024-12-09 10:23

搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計 搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：（北師大版）三年級上冊P76-77。學(xué)情與教材分析： “搭配中的學(xué)問”是“數(shù)學(xué)好玩”領(lǐng)域的內(nèi)容，是一節(jié)實踐活動課。本節(jié)課教材安排了“...

2025-10-04 21:47

三年搭配的學(xué)問-文庫吧

三年搭配的學(xué)問-wenkub

三年搭配的學(xué)問(已修改)

三年搭配的學(xué)問(編輯修改稿)

三年搭配的學(xué)問-wenkub.com