【導(dǎo)讀】注意觀(guān)察,找出圖中的三角形。⑴判斷下面的圖形是不是三角形?任意選三根小棒,能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎?,你發(fā)現(xiàn)了什么?每?jī)蓷l邊相加的和大于第三條邊才能?chē)??;顒?dòng)邊可以是()厘米。邊最多可以截成幾分米?
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問(wèn)題,8分鐘后交流展示你的成果。【我反思,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對(duì)應(yīng)________,各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】親歷?體驗(yàn)?探索——《三角形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)內(nèi)容:國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第22-23頁(yè)的內(nèi)容及第24頁(yè)“想想做做”。教材簡(jiǎn)析:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第22~24頁(yè)三角形的認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)直觀(guān)認(rèn)識(shí)了三角形和其他一些簡(jiǎn)單的平面圖形;又在四年級(jí)上冊(cè)中相對(duì)集中地認(rèn)識(shí)了角等知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,它既為學(xué)習(xí)平行四邊形和梯形提供學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),又為進(jìn)一步學(xué)
2025-06-28 16:59
【總結(jié)】金字塔餅干櫥柜燈耳環(huán)風(fēng)箏玉石收音機(jī)桌球鎖車(chē)位郵票1、在觀(guān)察、操作活動(dòng)中能概括出三角形的意義并理解意義,認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱(chēng)。2、知道三角形底和高的含義,能畫(huà)出對(duì)應(yīng)的底和高,會(huì)用字母表示三角形。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其應(yīng)用
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】人教版四年級(jí)下冊(cè)銳角直角鈍角60°70°120°90°80°60°70°40°50°60°10220°③00340°④00360
2024-11-21 01:48
【總結(jié)】三角形的分類(lèi)教學(xué)目標(biāo):1會(huì)給三角形按角,按邊進(jìn)行分類(lèi)。2掌握銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,等腰三角形的特點(diǎn)。并能根據(jù)這些特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。你還記得它們的名字嗎?銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°1①2
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】?jī)?nèi)蒙古莫旗甘河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校1、聯(lián)系實(shí)際和利用生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)觀(guān)察、操作、測(cè)量等學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)識(shí)三角形的基本特征,初步形成三角形的概念。2、在操作中體會(huì)高的概念,感受底和高的相應(yīng)關(guān)系,理解三角形底和高的意義。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?
2024-11-21 03:54
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)三角形教案 認(rèn)識(shí)三角形 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)80—81頁(yè)教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義。 ,使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 ...
2024-11-03 22:03
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)三角形》教案 《認(rèn)識(shí)三角形》教案1教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1、讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作、討論探索出三角形的內(nèi)角和等于180及3條邊之間的關(guān)系,體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性。 2...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】問(wèn)題1:相似三角形的有關(guān)概念(1).三個(gè)角對(duì)應(yīng)_____、三條邊對(duì)應(yīng)_______的兩個(gè)三角形叫做相似三角形(2).相似三角形的對(duì)應(yīng)角_____,對(duì)應(yīng)邊________.(3).相似比等于____的兩個(gè)三角形全等.相等成比例相等成比例1一、復(fù)習(xí)提問(wèn)相似三角形的識(shí)別問(wèn):除定義之外,相似
2024-11-24 13:48
【總結(jié)】§三角形全等的判定(一)授課人:張慧璇授課時(shí)間:2020年4月(第一課時(shí))復(fù)習(xí)提問(wèn):1.什么樣的圖形稱(chēng)為全等形?什么樣的兩個(gè)三角形是全等三角形?2.全等三角形有哪些性質(zhì)?ADEBC例:按下列要求作圖:畫(huà)法:1.畫(huà)∠MDN=4002.在射
2024-11-09 04:27
【總結(jié)】永安中心學(xué)校林樹(shù)朋2020、3、23試一試?大力士什么叫做三角形的高??從三角形的頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線(xiàn),頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段叫做三角形的高,這條對(duì)邊叫做三角形的底。
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】八一學(xué)校數(shù)學(xué)組?生活中有許多使用三角形的實(shí)例你能從下圖中找出三角形嗎?嗎?1、三角形的定義-------由三條線(xiàn)段首尾順次連結(jié)所組成的圖形,叫做三角形。2、三角形的表示:ABC三角形用符號(hào)“△”表示記作“△ABC”讀作“三角形
2024-11-07 02:31
【總結(jié)】直角三角形直角三角形直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形,可以拼成一個(gè)平行四邊形。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形,可以拼成一個(gè)平行四邊形。直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形,可以拼成一個(gè)平行四邊形。也可以拼成一個(gè)三角形。銳角三角形銳角三角形兩個(gè)完全一樣的銳角三角形,可以拼成一
【總結(jié)】
【總結(jié)】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個(gè)角是鈍角。三角形按角的分類(lèi)——三個(gè)角都是銳角。——有一個(gè)角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23