【導讀】樹要澆多少桶水。從上面的算式,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?如果用字母a、b、c表示乘數(shù),個年級有2個班,每班有23人參加。每個教室放24張課桌,一共需要多少張
【總結】乘法運算定律練習課一、介紹課型師:同學們,目前我們已經(jīng)學完了乘法運算定律,為了讓我們能夠更清晰明了地掌握乘法運算定律的知識,我們今天就來上一節(jié)《乘法運算定律的練習課》,希望同學們今天能學得更出色。(教師板書課題)二.回顧法則師:同學們,還記得我們學了哪幾個乘法運算定律嗎?用字母表示法又是怎樣表示的呢?請同學來說說。(學生邊說,教師邊板書)預設:生1:我們學了有乘法交換律,用字
2025-08-05 00:52
【總結】《乘法運算律》教學設計??2009-11-2813:37:03|??分類:教學設計|??標簽:|字號大中小?訂閱?一、教學內(nèi)容:蘇教版課程標準實驗教科書四年級(上冊)P61~62二、教學目標:1、使學生理解和掌握乘法交換律和結合律,并能用字母表示,培養(yǎng)學生分析、推理能力。2、使學
2025-08-17 04:31
【總結】綜合練習(一)一、運用乘法的交換律或結合律,在下面的橫線上填上恰當?shù)臄?shù)。78×85×17=78×(_____×______)81×(43×32)=(_____×______)×32(28+25)×4=×4+×415
2025-03-24 06:19
【總結】第一篇:乘法運算定律教學反思 《乘法運算定律》教學反思 這節(jié)課的教學內(nèi)容,是在學生已經(jīng)掌握了乘法計算方法的基礎上展開教學的,通過學習,為學生今后運用規(guī)律進行簡便計算,提高計算速度打下良好的基礎。在...
2025-10-08 13:04
【總結】第一篇:乘法運算定律教學設計 乘法運算定律教學設計 教學內(nèi)容:P24——25例 5、例6。教學目標 1.引導學生探究和理解乘法交換律、乘法結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 2.培養(yǎng)學...
2025-10-08 12:46
【總結】+-×÷+-×÷-李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40=你能再舉幾個這樣的例子嗎?觀察下面每組的兩個算式,它們有
2025-11-12 02:45
【總結】 小學數(shù)學《乘法運算定律》課件【三篇】 小學數(shù)學《乘法運算定律》課件篇一 教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第17~18頁例1~2,練習四第1...
2025-04-05 12:30
【總結】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹。負責挖坑種樹的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)
2025-11-12 03:30
【總結】第一篇:乘法運算定律(乘法結合律)教案 人教版四年級下冊: 《乘法結合律》教學設計 教學內(nèi)容:人教版四年級下冊課本第34頁例2:乘法結合律。教學目的要求: 1、通過學生的對比、觀察、猜測、驗證...
2025-10-06 17:46
【總結】巧用運算定律練習課磐石第二實驗小學謝春彥(a+b)×c=a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘。兩個數(shù)分別與這一個數(shù)相乘,再相加。=(a+b)×c=a×c+b×c用字母表
2025-08-05 19:17
【總結】1、你學到了哪些乘法運算定律?2、能把他們進行整理、歸納和比較嗎?a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)用字母表示乘法運算定律:(a+b)×c=a×c+b×c乘法運算定律??117x3+117x7=117x(3+7)
2025-07-26 13:20
【總結】第一篇:乘法運算定律教學設計[大全] 簡便運算是一種高級的混合運算,是混合運算的技巧,學好了簡便運算,不僅能提高計算能力、計算速度及正確率,還能使復雜的計算變得簡單,也就是變難為易,變繁為簡,變慢為...
2025-10-08 12:50
【總結】課題:乘法運算定律第1課時涇源一小禹月琴一、教學目標:、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。二、重點難點:1、重點:理解乘法交換律、結合律及簡便運算的方法。2、難點:培養(yǎng)學生的推理、判斷、例證、表達、猜想的能力。三、教學
2025-11-12 21:42
【總結】第一篇:《乘法運算定律》教學設計范文 教學目標: 知識目標:通過新舊知識的溝通,觀察、比較、抽象、概括出乘法分配律;初步理解和掌握它的結構特征;理解并運用乘法分配律進行簡算,并能正確計算。 能力...
2025-10-06 14:50
【總結】第一篇:《乘法運算定律》教案設計 《乘法運算定律》教案設計 教學目標 知識目標:通過新舊知識的溝通,觀察、比較、抽象、概括出乘法分配律;初步理解和掌握它的結構特征;理解并運用乘法分配律進行簡算,...
2025-10-08 12:14