【導(dǎo)讀】蘇教版六年級下冊,第43頁例4,完成“試一試”、“練一練”和練習(xí)十的1-4題。老師不是這樣想的,老師。并逐一板書,同時說出它們的內(nèi)項和外項。兩端的兩項叫做比例的外項;中間的兩項叫。你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可能是有問題的。同學(xué)們很會觀察,很會猜想,很會驗證,自己發(fā)現(xiàn)了比例的基本性質(zhì)。算出積并結(jié)合回答板書。給學(xué)生,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性和主動性,有利于探究和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。其余兩個數(shù)為一組,再根據(jù)每組兩個數(shù)的乘積是否相等作出判斷。