分式的加減法一(2)-資料下載頁
2025-11-13 04:00本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)內(nèi)容一共安排了三課時。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運(yùn)算法則及分。減運(yùn)算、分式的求值及應(yīng)用。這樣安排，給學(xué)生一個簡單到復(fù)雜的認(rèn)識過程，有了第。本功，教學(xué)時必須踏踏實(shí)實(shí)，。了分式及其乘除，都為這一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。由分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算類比分式的加減。動，如實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算類比整式的合并同類項(xiàng)；由n10在0?n時的值的情況去猜測0?學(xué)習(xí)有很好的啟迪。母互為相反式的分式加減，能明白改變運(yùn)算符號的實(shí)質(zhì)。態(tài)又不覺得困難。而后兩個運(yùn)算后要約分，學(xué)生極有可能報出沒有約分的答案。類比時注意引導(dǎo)學(xué)生，正確猜想，約分是分?jǐn)?shù)的必要步驟哦，使法則的提出順理成章，這要求學(xué)生能夠熟練掌握，。心指導(dǎo)學(xué)生完成練一練。的正確性至關(guān)重要。先講用再讓用，順?biāo)浦劢o出例2，演練結(jié)合，講糾互補(bǔ)，注意對關(guān)鍵點(diǎn)的引導(dǎo)。
【正文】 分母分式加減法則是：同分母的分式相加減。分母不變，把分子相加減。 學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想將分母互為相反式的分式加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法。 分子是多項(xiàng)式時，一定記得添括號后再進(jìn)行加減運(yùn)算。 類比方法很多時候是對的哦，學(xué)會用這種方法去分析和解決問題。 活動目的： 結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)生一起總結(jié)主要內(nèi)容喝關(guān)鍵點(diǎn)，從而使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容能更好的理解并掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。 活動的注意事項(xiàng) ： 留有時間小結(jié)，同時學(xué)生自發(fā)老師補(bǔ)充，對 3 要特別提出，它對運(yùn)算的正確性至關(guān)重要。 第六環(huán)節(jié) 布置作業(yè) P118119 隨堂練習(xí)和習(xí)題 提升訓(xùn)練（選做）（ 1） nmmnm nmn nm ?????? 99 695 （ 2）yx yxyx yxyx yx 442 ????????? 四、教學(xué)反思 不能脫 離教材： 教材為我們提供了最基本有效的教學(xué)素材，我們應(yīng)該充分挖掘這些素材，把他們轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，并能濕透教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生通過對這些素材的把握，做到舉一反三，靈活運(yùn)用。 因勢利導(dǎo)，由淺入深：鼓勵學(xué)生通過與分?jǐn)?shù)類比，拋出分式加減運(yùn)算法則后，應(yīng)該先講用再讓用，順?biāo)浦劢o出例 2，演練結(jié)合，講糾互補(bǔ)，注意對關(guān)鍵點(diǎn)的引導(dǎo)。 課后多慮：作為運(yùn)算，那還是應(yīng)該多練，扎實(shí)基本功，畢竟課堂時間有限。
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